Shuniunutmasligimizkerakki, kelajagimizpoydevoribilimdargohlaridayaratiladi, boshqachaaytganda, xalqimizningertangikuniqandaybo‘lishifarzandlarimizningbugunqandayta’limvatarbiyaolishigabog‘liq

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


FARG’ONA DAVLAT UNIVERSITETI
FIZIKA-MATEMATIKA FAKULTETI

”Aniqmas integrallar va ratsional funksiyalarni intgrallash ”

mavzusidagi




Bajardi: ”Matematika” yo’nalishi
19.01-guruh talabasi: MIRKOMILOV JAVOHIRQabul qildi:NISHONOVA SHAXNOZA

FARG’ONA – 2021
REJA:
Kirish
I BOB. Boshlang`ich funksiya haqida tushuncha
1-1-§. Boshlang`ich funksiya va aniqmas integral
1-2-§. Integrallash jadvallari
II BOB. Integralni hisoblash usullari
2-1-§. Differentsialni belgi ostiga kiritish usuli
2-2-§. Bo`laklab integrallash usullari
III BOB. Funksiyalarni integrallash
3-1-§. Ratsional funksiyalarni integrallash
3-2-§. Trigonometrik funksiyalar qatnashgan ifodalarni integrallash
3-3-§. Irratsiional qatnashgan funksiyalarni integrallash
Xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar


KIRISH
Ta’limni tarbiyadan, tarbiyani esa
ta’limdan ajratib bo‘lmaydi- bu
sharqona qarash, sharqona hayot
falsafasi
Islom Karimov

Shuniunutmasligimizkerakki, kelajagimizpoydevoribilimdargohlaridayaratiladi, boshqachaaytganda, xalqimizningertangikuniqandaybo‘lishifarzandlarimizningbugunqandayta’limvatarbiyaolishigabog‘liq.

Shuninguchunhammustaqillikningdastlabkiyillaridanoqbutunmamlakatmiqyosidata’limvatarbiya, ilm-fan, kasb-hunaro‘rgatishtizimlarinitubdanislohqilishganihoyatdakattazaruratsezilaboshladi.
Ta’lim-tarbiyatizimidagiislohotlarboshlangandastlabkiyillardamenjahontajribasivahayotdao‘ziniko‘pboroqlaganhaqiqatdankelibchiqib, agarbumaqsadlarimiznimuvaffaqiyatliravishdaamalgaoshiraolsak, tezoradahayotimizdaijobiyma’nodagi«portlasheffekti»ga, ya’ni, yangita’limmodeliningkuchlisamarasigaerishamiz, deganfikrnibildirganedim.
Darhaqiqat, istiqloldavridabarpoetilgan, barchashart-sharoitlargaegabo‘lganakademiklitseyvakasb-hunarkollejlari, oliyo‘quvyurtlaridatahsilolayotgan, zamonaviykasb-hunarvailm-ma’rifatsirlarinio‘rganayotgan, hozirdanoqikki-uchtildabemalolgaplashaoladiganming-minglabo‘quvchilar, kattahayotgakiribkelayotgan, o‘ziste’dodivasalohiyatiniyorqinnamoyonetayotganyoshkadrlarimizmisolidaanashundayorzu-intilishlarimizbugunningo‘zidao‘zhosiliniberayotganiningguvohibo‘lmoqdamiz.
Muxtasarqilibaytganda, oxirgiyillardata’lim-tarbiyasohasidaamalgaoshirgan, ko‘lamivamohiyatigako‘raulkanishlarimizbizko‘zlaganezguniyatlarimizgaerishish, hechkimdankambo‘lmaydiganhayotbarpoetish, yoshlarimiz, butunxalqimizningma’naviyyuksalishiyo‘lidamustahkamzaminyaratdi, desak, hechqandayxatobo‘lmaydi.
RespublikamizPrezidentiI.A.Karimovning 2001-yilOliy Majlisning5-sessiyasidaso‘zlagannutqidaaxborottexnologiyalarivakompyuterlarnijamiyathayotiga,kishilarningturmushtarziga,maktabvaOTMlarigajadallikbilanolibkirishg‘oyasiilgarisurilganedi.PrezidentI.KarimovtashabbusibilanVazirlarMahkamasining 2001-yil23-maydadagi230-sonli«2001-2005-yillardakompyutervaaxborottexnologiyalarinirivojlantirish», shuningdek, «Internet»ningxalqaroaxborottizimlariga kengkiribborishinita’minlashdasturiniishlabchiqishnitashkiletishchora-tadbirlarito‘g‘risida»giQarorlariqabulqilindi. 2002-yil30-maydaO‘zbekistonRespublikasiPrezidentining«Kompyuterlashtirishniyanadarivojlantirishvaaxborot-kommunikatsiyatexnologiyalarinijoriyetishto‘g‘risida»giFarmonivauningijrosiniamalgaoshirishyuzasidanVazirlarMahkamasining 2002-yil6-iyundagi«2002-2010-yillardakompyuterlashtirishvaaxborot-kommunikatsiyatexnologiyalarinirivojlantirishdasturi» to‘g‘risidagiQarorie’lonqilindi.Bulardanko‘rinadiki,hozirgipaytdata’limgaaxborottexnologiyalarinijadaltatbiqetish,ta’limjarayoninikompyuterlashtirishasosiymasalagaaylangan.