Шу вактгача анъанавий таълимда талаба ёки укунчи парни фака: тайёр билимларни эгаллашга ургатиб келинган эди

2-topshiriq. Fikriy hujum uyushtiramiz. Guruhlar quyidagi so’zlarga she’riy yoki nasriy yo’l bilan ta’rif berishadi.
Adabiyot – ………
She’riyat ………
Guruhlar ta’rifi eshitiladi.
3-topshiriq. Guruhlar topshiriqlar yozilgan tarqatma qog’ozlardan tanlab olishadi. Muhammad Yusuf haqidagi ma’lumotlarni tinglovchilar flipchart qog’ozlarga “Klaster usulida” yoritadi.
1-guruhga: Shoirning hayot yo’lini yoriting.
2-guruhga: Ijodkorning lirikasiga ta’rif bering.
3-guruhga: Shoirning dostonlari haqida ma’lumot bering.
4-guruhga: Shoirning qo’shiqqa aylangan she’rlari, mukofot olgan to’plamlarini tarmoqlar bo’yicha joylashtiring.
Har bir guruhdan bir tinglovchi klaster usulida yoritgan ma’lumotlarini taqdimot etadi. Baholanadi.
4-topshiriq. Guruhlar o’rtasida Muhammad Yusuf she’rlari bo’yicha “Mushoira” o’tkaziladi.
“Biz baxtli bo’lamiz” she’rining video lavhasi ekranda namoyish etiladi.
5-topshiriq. “Aql charxi” mashqi. To’rttala guruhga ham krossvordlar tarqatiladi.
Yakuniy xulosa: Darsning so’ngida guruhlarning to’plagan ballari (5 ballik tizimda) aniqlanadi. G’olib bo’lgan guruh, faol ishtirok etgan tinglovchilar rag’batlantiriladi.

F o y d a l a n i l g a n a d a b i yo t l a r

1. I. A. Karimov “Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch” – Toshkent. 2008y.
2. R. Ishmuhamedov.. ”Ta’limda innovatsion texnologiyalar”–Toshkent.2008y.
3. R. Ishmuhamedov.. ”Tarbiyadada innovatsion texnologiyalar”–Toshkent.2010y. 4. Uzviylashtirilgan Davlat Ta’lim standarti va o’quv dasturi. – Toshkent. 2010y.
5. 8-sinf adabiyot o’qituvchilari uchun metodik qo’llanma. – Toshkent. 2006y.
6. 8- sinf adabiyot darsligi. -Toshkent. 2010y.
7. S. Mirvaliyev. O’zbek adiblari. – Toshkent. 2002y.
8. Muhammad Yusuf. Saylanma. –Toshkent. 2002y.
9. Muhammad Yusuf. Ulug’imsan Vatanim. –Toshkent. 2004y.
10. Muhammad Yusuf. Biz baxtli bo’lamiz. –Toshkent. 2008y.