Шу вактгача анъанавий таълимда талаба ёки укунчи парни фака: тайёр билимларни эгаллашга ургатиб келинган эди

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI QASHQADARYO VILOYATI PEDAGOG KADRLARNI QAYTA TAYYORLASH VA MALAKASINI OSHIRISH INSTITUTI

TIL VA ADABIYOT TA'LIMI KAFEDRASI O’QITUVCHISI RAHMATOVA ZOIRANING “TA'LIMNING ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARINI FILOLOGIK TA'LIMDA QO'LLASH” MAVZUSIDA (MUHAMMAD YUSUF IJODI BO'YICHA) O’TKAZGAN DARSINING

Tuzuvchi: Z.Rahmatova.
Tasdiqladi: Kafedra mudiri: L. Annayeva
Qarshi 2012y
Darsning texnologik xaritasi

Mavzu	“Ta'limning zamonaviy texnologiyalarini filologik ta'limda qo'llash” mavzusida (Muhammad Yusuf ijodi bo'yicha)
Maqsad va vazifalar	Mavzuning maqsadi: Tinglovchilarga ta’limning zamonaviy texnologiyalarini qo’llab, Muhammad Yusuf ijodini o’qitish metodikasini o’rgatish Vazifalar: Tinglovchilarda mavzuga nisbatan qiziqish uyg’otish , ularda mavzu asosida bilim va ko’nikmalarni shakllantirish va kengaytirish.
O’quv jarayonining mazmuni	Hozirgi ta’lim jarayonida interfaol uslublar (innovatsion pedagogik va axborot texnologiyalari)dan foydalanish, ta’limning samaradorligini ko’tarishga bo’lgan qiziqish, e’tiborni shakllantirish
O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi	Uslub: kichik ma’ruza va muloqot Shakli: kichik guruhlarda va yakka tartibda ishlash Usuli: og’zaki va yozma Nazorat: savol-javob, taqdimot Vositasi: kompyuter, proyektor, tarqatma materiallar, slaydlar, flipchart qog’oz, sinniklar, markerlar, kley, ilmiy-metodik manbalar