Shu bois ona tili ta’limi samaradorligini oshirish davlat siyosatiga aylandi

Qaysi qatorda o‘zaro antonim so‘zlar berilgan?
A) yangi-eski, to‘g‘ri-egri
B) tejamkor-isrofgar, g‘alaba-zafar
D) tayyor-muhayyo, jahl-g‘azab
2-bekatda o‘quvchilarga o‘zaro antonim, sinonim va omonim so‘zlar be-riladi. O‘quvchilar ushbu so‘zlar yordamida ta’sirchan va mazmundor gaplar tuzishlari kerak. Masalan, aqlli, es-hushli: Buvijonim menga har doim aqlli, es-hushli qiz bo‘lgin deb nasihat qiladilar. 3-bekatda “Kamalak jilosi” deb nomla-nuvchi bekatda esa o‘quvchilarga oldingi bekatda tuzgan gaplari asosida kichik matn yoki hikoya tuzish topshiriladi. Qaysi guruh barcha shartlarni bosqichma-bosqich a’lo darajada bajarsa, o‘sha guruh g‘olib sanaladi.
V. Darsni mustahkamlah: Dars yanada qiziqarli, o‘quvchilar faolligi yuqori bo‘lishi uchun mavzu doirasidagi turli boshqotirma va rebuslarni yechishni tavsiya etish mumkin. Chunki qiziqarli boshqotirmalar ham darsning yanada qizg‘inroq o‘tishini ta’minlaydi. O‘quvchilarga quyidagi boshqotirmani yechish vazifa qilib topshiriladi:

1

S