Шпаргалка по социальной психологии: Ответы на экза- менационные билеты. М.: Аллель-2000, 2005. 64 с.

в поведении индивида в условиях нового социально-
го контекста, проявления преступности среди несо-
вершеннолетних, дилеммы маргинальной личности,
конфликтов.
В основе теорий референтной группы лежат идеи
Дж. Мила об ≪обобщенном другом≫. Значение ≪обоб-
щенного другого≫ определяется тем, что именно че-
рез него осуществляется воздействие общества, со-
циального процесса на индивида и его мышление.
Разработка основных положений современной тео-
рии референтной группы начинается с 40-х гг. XX в.
Термин ≪референтная группа≫ был введен американ-
ским социальным психологом Г. Хайманоме 1942 г.
в исследовании представлений личности о собствен-
ном имущественном статусе по сравнению со стату-
сом других людей. Т. Хайман использовал понятие
≪референтная группа≫ для обозначения группы людей,
с которой испытуемый сравнивал себя при определе-
нии своего статуса. Результатом сравнения являлась
самооценка испытуемым своего статуса.
Позже понятие ≪референтная группа≫ было исполь-
зовано Т. Ньюкомом для обозначения группы, ≪к ко-
торой индивид причисляет себя психологически≫
50. ФУНКЦИИ РЕФЕРЕНТНОЙ ГРУППЫ
В 1952 г. Г. Келли обобщил предыдущие исследо-
вания в области теории референтной группы Г. Хай-
мана, Т. Ньюкома, М. Шерифа и Р. Мертона. Он
отмечает, что понятием ≪референтная группа≫
обозначаются два вида различных отношений между
индивидом и группой. Эти отношения связаны,
с одной стороны, с мотивационными, а с другой -
с перцептивными процессами. На этом основании
Г. Келли выделяет функции референтной группы: нор-
мативную и сравнительно-оценочную. Первая функция