Шоиста содщова мактабгача педагогика

Сахналаштирилган уйинлар
болалар бирор эртак ёки хикоя 
сюжети асосида маълум бир ролни бажаришига, уйин жараёнидаги 
персонажларнинг айтадиган сузларининг ёд олинишига асосланган 
булиб, болаларда ирода, интизом, уз хэракатларини бопщаларнинг 
харакатига мувофик амалга ошириш каби сифатларни тарбиялашда 
самарали восита саналади. Сахналаштирилган уйинларни ташкил 
этиш куйидаги боскичларни уз ичига камраб олади:
I боскич. 
Сахналаштириш учун бадиий асарни танлаш. Бадиий 
асарни танлашда куйидаги талабларга риоя килиш керак:
1) эртак ёки хикояда катнашувчипар сони куп булиши 
керак;
2) асарнинг нафакат мазмуни, балки унда харакатларнинг 
Хам турфа хил булишига эътибор каратиш лозим;
3) асар ифодали уйишга мос булиши керак;
4) асар мазмуни кизикарли ва эмоционал булиши зарур;
5) асар болаларнинг ёшига мос келиши лозим.
II боскич. 
Сахналаштириш учун танланган эртак ёки хикоянинг 
мазмунини укиб бериш.
III боскич. 
Асарни болалар томонидан эслаб колинишига эрипшш: 
кайта укиб бериш, хар бир боланинг айтадиган гаплари устида 
индивидуал иш олиб бориш, расмлар намойиш этиш.
IV боскич. 
Уйин кивикдрли утиши ва узок давом этиши учун 
уйинга керакли материаллар, кийимлар тайёрлаш хамда рахбарликни 
тугри амалга ошириш.
Сахналаштирилган уйинлар болаларнинг ёш хусусиятларини 
хисобга олган холда одцийдан мураккабга караб йуналтириб 
борилиши максадга мувофик. М: 5фта гурух учун асосан харакатни 
акс эттирувчи асарлар танланса, катта гурух болалари учун эса асар 
кахрамонларининг 
анча 
мураккаб 
муносабатлари, 
уларнинг 
кечинмалари, кайгулари акс эттирилган асарлар танланади.
Болаларнинг курилиш, буюм ясаш уйинлари ролларга булиниб 
уйнайдиган уйиннинг таркибий кисмидир. Бирор нарсани куриш 
болаларни уз фикрларини руёбга чикариш усулидир.