Шоиста содщова мактабгача педагогика

(•хборотни 
мактабгача ёш даврлари билан боглик-ликда тушунарли 
такдим эта олиш, вазият билан богликликда ахборотларни узатиш 
метод 
ва усулларини узгартира олиш, касбий фаолият жараёнида 
мулокотни 
окилона амалга ошира олиш ва бопщалар)ни киритиш 
мумкин.
Касбий тайёргарлик
- Узбекистон Республикаси Президентининг 2012 
йил 
10 декабрдаги “Чет тилларни урганиш тизимини янада такомиллаштириш 
пора - тадбирлари тугрисида”ги ГЩ - 1875-сон карори мувофик педагоглар 
чет тилини 
хусусан инглиз тилини билишлари касбий талаб килиб 
белгиланди. 
Шунингдек, тарбиячининг касбий фаолияти учун мухим 
ахдмиятга 
эга булган куникма ва малакаларни уз ичига камраб олади.
Педагогик тактга дойр сифатларга куйидагиларни киритиш 
мумкин: таълим-тарбия беришнинг янги, нестандарт шакл, метод ва 
воситаларини излаш; тарбиявий иш жараёнида юзага келувчи 
муаммоларни хал этишнинг самарали йулларини танлай олиш; уз 
фаолияти, укув жараёнида болаларнинг индивидуал ривожланиши, 
инновацион укув режа ва дастурларни лойихалай олиш ва бошкалар.
Рефлексив тайёргарлик
- тарбиявий жараён натижаларига 
асосланган холда тарбиячининг келгуси фаолиятини режа-лаштириш 
имкониятини бериб, унинг уч турдаги рефлексив кобилиятини уз 
ичига 
кам раб 
олади: объектни хис килиш, улчовни билиш ва 
дахлдорлик хисси.
Демак, 
Узбекистон Республикаси Олий 
Мажлисининг IX 
сессиясида янги тахрирдаги Узбекистон Республикасининг “Таълим 
тугрисида”ги Конуни ва “Кадрлар тайёрлаш миллий дастури” кабул 
цилинди. “Кадрлар тайёрлаш миллий дастури” республикада узлуксиз 
таълим 
тизими негизвда баркамол авлод ва мал акали кадрни 
тайёрлаш 
максадини кузлавди- Дастурда бу борадаги вазифалар аник,