|
Назорат учун савол ва топшириклар:
1. Менежмент деганда нимани тушунасиз?
2. Таълим менежменти кацдай узига хосликларга эга?
3. Бошкарув деб нимага айтилади?
4. Узбекистон Республикасида МТМ фаолиятини бопщариш кай
тартибда амалга оширилаи?
5. “Мактабгача таълим тугрисида”ги Низом качон кабул килинган?
6. “Мактабгача таълим тугрисида”™ Низом канай булимлардан
тартиб топтан?
7. МТМнинг Устави нима?
8. МТМнинг мудираси ва тарбиячи-методист лавозимига кандай
талаблар куйилади?
Мавзу юзасидан тест топшириклар:
1.
Замонавий ишлаб чикаришни бопщариш (режалаштириш,
тартибга солиш, мувофикдаштириш, назорат килиш), шунингдек,
ишлаб чикаришга рахбарлик килиш, уни ташкил этиш, бопщариш
тугрисидаги фан кандай номланади?
a) меморандум;
b
) менежмент;
c) методология;
d) методика.
302
2. ... - илмий асосда ташкил этилган, узига хос погонавишгакка
асосланган бошкарув: рахбар, педагогик жамоа, таълим олувчилар
жамоаси.
a) таълим маркази;
b
) таълим департамента;
c) таълим менежменти;
d) таълим бопщармаси.
3. Кимлар Узбекистонда “Менежмент” ва ‘Таълим менежменти”
фанларининг ривожланишига салмокди хисса кушган?
a) О.Мусурмонова, С.Нишонова, М.Иномова;
b
) О.Тураева, О.Хасанбоева, М.Туропова;
c) Х.Ибрагимов, Р.Х.Джураев, Б.Ддизов;
d) М.Шарифхужаев, Ё.Абдуллаев, М.Миркосимов.
4. МТМ мудиралари томонидан педагогик мулокотнинг кандай
турлари танланади?
a) авторитар, либерал, демократик;
b
) авторитар, консерватив, демократик;
c) консерватив, демократик, компромистик;
d) демократик, компромистик, прагматив.
5. МТМнинг мудираларини кандай тоифаларга ажратиш мумкин?
a) авторитар, либерал ва демократик рахбар;
b
) авторитар, консерватив ва демократик рахбар;
c) консерватив, демократик ва компромист рахбар;
d) демократик, компромист ва прагматив рахбар.
6. Буйрук чикариш, карор кабул килиш, ходимларга жазо бериш
ёки рагбатлантиришда МТМ жамоасининг фикрини хисобга олмайди;
узини жамоадан узок тутади; жамоа аъзоларини бевосита мулокатда
булишини чегаралаб куяди; узининг ноурин харакатларининг танкид
килинишига чидай олмайди. У кандай рахбар?
a) авторитар рахбар;
b
) либерал рахбар;
c) демократик рахбар;
d) прагматив рахбар.
303
7. ... - иродасиз, ташаббуссиз;
уз
зиммасига масъулият олипгни
ёцтирмайди; МТМ фаолиятвда шыларни yj холига ташлаб куяди;
МТМ жамоасига нисбатан кагьиятли булишдан хайикади; узини
хадцан ташкдри эхтиёт килади; бирон ходим билан хдм алокани
бузишни истамайди; талабчан эмае.
a) авторитар рахбар;
b
) либерал рахбар;
c) демократик рахбар;
d) прагматив рахбар.
8. МТМни бошкаришни жамоа фикри билан хисоблашиб амалга
оширади; МТМни бошкаришга ходимларни хам жалб килади;
уларнинг фикрларига кулок солади; улар билан маслахатлашади, хар
бир масаланинг ижобий томонларини инобатта олади; барча билан
баробар, самимий мунособатда булади, устунлигини билдирмайди;
рахбарликда буйрук бериш йулини эмас, балки ишонтириш услубини
танланди. У кандай рахбар?
9. МТМ кайси вазирлик тасарруфига киради?
a) Олий таълим вазирлиги;
b
) Олий ва урта махсус таълим вазирлиги;
c) Халк таълими вазирлиги;
d) Халк маорифи вазирлиги.
10. Халк таълими вилоят бопщармаси, шахар халк таълими бош
бошкармаси, туман халк таълими булими. Улар ... саналади.
a) халк таълими бошкарувининг юкори органлари;
b
) халк таълими бошкарувининг махаллий органлари;
c) халк таълими бошкарувининг куйи органлари;
d) халк таълими бошкарувининг минтакавий органлари.
11. Нодавлат МТМ ... муассасаси хисобланади.
a) таълим-тарбия ва ривожлантириш;
b
) таълим-тарбия ва ижтимоийлаштириш;
c) таълим-тарбия ва согломлаштириш;
d) таълим-тарбия ва табакалаштириш.
12. МТМ шша?
а) жисмоний шахе;
304
b) масъул шахе;
c) рахбар шахе;
d) юридик шахе
13. Кимлар нодавлат МТМда педагогик фаолият билан шугулланиш
хукукигаэга?
a) махсус педагогик махоратга эга шахслар;
b
) махсус педагогик компетентликка эга шахслар;
c) махсус педагогик кобилиятга эга шахслар;
d) махсус педагогик маълумотга эга шахслар.
14. Узбекистан Республикасининг “Мактабгача таълим тугрисида”ги
Низоми качон тасдикданган?
a) 2007 йил 25-октябрда;
b
) 2007 йил 25-ноябрда;
c) 2007 йил 25-сентябрда;
d) 2007 йил 25-августда.
15. Низомнинг Педагоглар кенгашининг фаолият юритиш тартиби
хамда МТМ мудирининг ваколатлари курсатилган булими кандай
номланади?
a) МТМни ташкил этиш тартиби;
b
) МТМни бошкариш;
c) МТМ фаолиятини ташкил этиш;
d) МТМни бутлаш.
16. К,айси хужжатда таълим муассасасининг жойлашган урни, унинг
тури,
таълим
тали,
тарбиячиларнинг
хукук
ва
бурчлари,
тарбияланувчилар, уларнинг ота-оналарининг хукук ва бурчлари,
шунингдек, таълим муассасасининг иктисодий тузилиши ва хужалик
фаолияти, бошкариш тартиби аник курсатилаи?
a) “Таълим муассасасининг ички тартиб-коидалари”да;
b
) “Мактабгача таълим тугрисида”ги Низомда;
c) “Таълим муассасасининг Устави”да;
d) таълим муассасасининг ижара шартномасида.
17. МТМ мудири лавозимига кимлар тайишанади?
а)
олий маълумотга ва 5 йилдан кам булмаган педагогик иш
стажига эга булган шахслар;
3.05
b) урта махсус маълумотга ва 10 йилдан кам булмаган педагогик
иш стажига эга булган шахслар;
c) урта маълумотга ва 15 йилдан кам булмаган педагогик иш
стажига эга булган шахслар;
d) педагогик иш стажидан катьий назар олий маълумотга эга
булган шахслар.
18. Мудиранинг малака тавсифлари ёритилган Халк таълими
вазирлигининг буйруги качон чикарилган?
a) 2014 йил 12 июнда;
b
) 2012 йил 14 июнда;
c) 2012 йил 14 апрелда;
d) 2014 йил 12 сенгябрда.
19. ... олий педагогик маълумотга (мактабгача педагогика
факультета) эга булган ёки урта педагогик (мактабгача булими)
маълумотга ва камида 3 йил педагоглик фаолиятига эга булган энг
яхши тарбиячилардан тайинланади.
a) мудира;
b
) х^жалик мудири;
c) услубчи;
d) катта хамшира.
20. ... - жамоа педагоглари фикрини ифодаловчи, болалар билан
олиб бориладига таълим-тарбиявий масалаларни коллегиал куриб
чикадиган доимий ишловчи орган.
a) Методик бирлашма;
b
) Методик кенгаш;
c) Педагогик кенгаш;
d) Мувофиклаштирувчи кенгаш.
306
Do'stlaringiz bilan baham: |
