Shaxsga yo'naltirilgan ta'limda pedagogik jarayon bola shaxsida belgilangan sifatlarning shakllanishiga qaratiladi

tarbiya jarayonini

 tashkil etishga nisbatan yangicha 

yondashuvni  qaror  toptirish,  mazkur  jarayonni  texnologiyalashtirishga  erishish  muhim 

pedagogik vazifalardan biri ekanligini yanada chuqurroq anglaymiz. 

Shu  nuqtai  nazardan  bitiruv  malakaviy  ishni 

«Tarbiya  texnologiyasining  nazariy-amaliy 

asoslari»

 mavzusida olib borish lozim topildi. 

Bitiruv malakaviy ishi mavzusining maqsadi va vazifalari: 



 

Barkamol shaxsni shakllantirish muammosini ijtimoiy zaruriyat sifatida e'tirof etish; 



 

Tarbiya jarayonini tashkil etishga nisbatan yangicha yondashuvni qaror toptirish; 



 

Tarbiya jarayoniga mujassam holda, tizimli yondoshish mohiyatini asoslash; 



 

Tarbiya  jarayonini  texnologiyalashtirishga  erishishning  nazariy  va  amaliy  asoslarini 

ochib berish; 



 

Tarbiya  jarayonining  o’ziga  xos  xususiyatlari,  muhim  tamoyillari,  amaliyotini  ilmiy 

asoslash; 



 

Tarbiyalanuvchilarni xalqning boy madaniy-tarixiy merosi va umumbashariy qadriyatlar 

asosida ma'naviy-axloqiy jihatdan tarbiyalash uchun shart-sharoitlar yaratish; 



 

Ta'lim muassasalarining har xil turlari uchun turli variantlardagi dasturlarni tanlab olish; 



 

Tarbiya  texnologiyasini  rivojlantirish  uchun  malakali  tarbiyachi  va  pedagog  kadrlarni 

ustuvor ravishda tayyorlash tizimini o'rganish; 



 

Tarbiya texnologiyasining samarali pedagogik-psixologik uslublarini izlash va joriy etish; 



 

Tarbiyaning  barcha  masalalari  bo'yicha  malakali  maslahat  xizmati  ko'rsatish 

imkoniyatlarini yaratish; 



 

Tarbiyaviy  jarayonni  texnologiyalashtirishga,  tarbiyaviy  tadbirlarni  o’tkazishga  nisbatan 

ijodiy va mas'uliyatli yondashish zarurligini tarbiyachi va tarbiyalanuvchilarga anglatish kabilar.