"sharq" nashriyot matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning bog‘lanishli nutqini o‘stirish, er-
kin fikrlash malakalarini rivojlantirish.
FK 2: o‘rganilgan hikoya qahramoniga o‘qituvchi yordamida baho 
bera olish.
Dars  turi: yangi tushuncha va bilimlarni  shakllantiruvchi.
Dars  metodlari:  savol-javob,  “Ovozini  top”,  “Soatdagi  jumboq” 
o‘yini.
Dars jihozi: rasmlar, tarqatma materiallar, multimedia ilovalari.
Darsning borishi:
Tashkiliy qism. 
I. 
Salomlashish. O‘quvchilarni darsga hozirlash. 
II. Uy vazifasin  i so‘rash va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
Uyga berilgan vazifa –  “Qush tili” she’rini yoddan aytib beradi-
lar.
“Ovozini  top”  o‘yini.  Qushlar  ovozi  audio  orqali  eshittiriladi, 
o‘quvchilar topadilar.
III. Yangi mavzu bayoni. 
– O‘quvchilar, bugun biz “Yomg‘ir” hikoyasi bilan tani sha miz. 
Muallif haqida ma’lumot beriladi. O‘qituvchi hikoyani ifodali o‘qib 
beradi. Hikoya mazmuni tushuntiriladi. O‘quvchilar ketma-ket hikoyani 
o‘qiydi. Qolgan o‘quvchilar kuzatib boradilar. Hikoya matni ustida ish-
lanadi, notanish so‘zlar yuzasidan lug‘at ishi o‘tkaziladi.