"sharq" nashriyot matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
Darslik bilan ishlash. “Topshiriqli o‘qish” mashqi. O‘qituvchi turli 
topshiriqlarni aytadi, o‘quvchilar darslikdan topib o‘qiydilar.
Rivoyatning asosiy mazmunini yorituvchi gapni topib o‘qing.
1. 
Maqol yoki hikmatli so‘z  qo‘llash  mumkin  bo‘lgan  qismni  topib 
2. 
o‘qing.
Darslikda berilgan suratga mos qismni topib o‘qing.
3. 
Yangi  mavzuni  mustahkamlash  va  o‘quvchilarning  shu  mavzu  yu-
zasidan olgan bilimini tekshirish maqsadida “Charxpalak” texnologiya-
sidan foydalaniladi.
“Charxpalak” texnologiyasi
T/r
Rivoyat qahramonlariga oid 
ma’lumotlar va gaplar
Mirzo 
Ulug‘bek
Da’vogar
Da’vogar-
ning do‘sti
1
“O‘sha  daraxtdan  uch-to‘rt  barg 
keltirgin”.
+
2
“Men  u  daraxtni  ham,  bu  odamni 
ham ko‘rmaganman”.
+
3
“Hamyonni haligi do‘stimga 
berdim”.
+
4
“…safarga  chiqqanimda  hamyon-
xaltamda  ming  tanga  pulim  bor 
edi”.
+
5
“Da’vogar o‘sha daraxtning oldiga 
yetib bordimikan?”
+
6
Mirzo Ulug‘bek huzuriga kelib arz 
qilibdi.
+
7
“U daraxt shahardan ancha uzoqda, 
hali  yetib  bormagan  bo‘lishi  ke-
rak”.
+

---

144
8
“Yaxshisi 
yolg‘on 
gapirmay, 
omonatni egasiga topshir”.
+
9
U  kishi  aybiga  iqror  bo‘libdi  va 
pulni egasiga qaytarib beribdi.
+
10
“Shahardan  chiqib  bir  daraxt 
soyasiga – suv bo‘yiga dam olgani 
o‘tirdim”.
+