"sharq" nashriyot matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

III. Yangi mavzu bayoni.
 O‘quvchilar “Ilm afzal”  ertagining 1-qismi bilan tanishtiriladi. Er-
tak janri haqida so‘raladi. Ertakni bir o‘quvchi ifodali qilib o‘qib beradi. 
O‘qituvchi  matn  mazmunini  tushuntirib  beradi.  Matnni  o‘quvchilarga 
navbatma-navbat o‘qitiladi.
Ertakdagi notanish so‘zlar yuzasidan lug‘at ishi o‘tkaziladi.
Lug‘at ishi:
omiligimcha – savodsizligimcha   
soyai davlatlarida – himoyasida
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
Darslik bilan ishlash.
“Rolli o‘qish” usuli. O‘quvchilarga  “Ilm afzal” ertagidagi har 
bir qahramonni o‘z istaklariga ko‘ra  bo‘lib beriladi. Ular dars-
likdan o‘z qahramonlarini rolga kirib o‘qiydilar. 
Darslikdagi savollarga  javob topiladi.
1. Qizi yalqov akalari haqida otasiga qanday maslahat berdi?
2. Chol o‘g‘illari bilan nima haqida suhbatlashdi?
“Yulduzchalar  so‘zlaganda”  o‘yini.    Bu  o‘yinda  o‘quv chilar  
uch guruhga bo‘linib, yulduzchalarning shakliga  mosini aniq-
lab, ilm haqidagi maqolni topadilar.
Masalan:  ilmlining,  zimiston,  ko‘zi,  tubsiz,  ilmsizniki,  charog‘on, 
uy, yumuq.
Maqol: Ilmlining uyi charog‘on, ilmsizniki zimiston.