Шахснинг ривожланиши, тарбияси ва ижтимоийлашуви

Texnik konstruktsiyalash va modellashtirsh fanining nazariy asoslari” modulini o’qitish asosida talabalarning kasbiy kompetentsiyalarini shakllantirish algoritmik

xaritasini ishlab chiqish

Натижа ва ютуклар
Kirish: auditoriya (talabalar)
O’qituvchi tomonidan mustaqi l i shl ar, muammoli vaziyatli topshiriqlar ,ijodkorlikka yo’naltirilgan masalalar yechimini topishda noa’nanaviy,o’ziga xos g’oyalarning qo’llab -quvvatlanishi,interfaol metodlarining qo’llanishi kabi yechimlarni taklif
etish imkoniyati beriladi.Talabalarda o’z ,,MEN’’ini namoyon qilish hislatlari uyg’onadi va topshiriq ijrosiga faol kirishadi.
Tayyorlanish
Talabalarni sub’ektiv darajasida ,mustaqil harakat qila olish ,o’z fikrini bayon qila olish ,xulosalar chiqarishda analiz va sintez

	qilish ,baholay olish muhitini shakillantirish .
1-Bosqich Reproduktiv ijodiy ishlarni b ajarish va taxlil qilish ko’nikmalarini shakillantirish.Aud itoriyada o’quv jarayonini tashkil etishda hamda mustaqil ishlarini bajarish.	2-Bosqich Produktiv ijodiy harakat ko’nikmalarini rivojlantirish .Auditoriyadan tashqari ishlarni bajarish	(mustaqil ishlar,muammol i topshiriqlar,vazi fal ar) 3Bosqich Qisman izlanuvchanlik	faoliyat jarayonlarni tashkil etish, Kurs ishi ,bitiruv malakaviy ishlarni bajarish. 4-Bosqich Kreativ (ijodlorlik faoliyati natijasida hal etishga qaratilgan) metodik ishlanmalardan foydalanish .Malakaviy pedagogic amaliyotni o’tash.

J V

V