Shahrisabz filiali

I-Jnzirgi jamiyatda ›nutabhiy tarbiyachi1arga qo‘yilgan talab va vazifalari. Maktabgacha ta’\im ^n› uassasasi larbiyac\ isining asusiy vazifalari va uning shaxsiga qo’yi\3digan talablar.

3. 
   Tarhiya yaxtit dagogik jacayon sifatida
   

Tarbiya jarayoni tarbiyachi va tafbiyalanuvchi[at ti‘rtasida tashkil ctiluvchi hamda nniq maqsadga yo'naltirilgan hamkorlik jarayon.
Tarbiya jarayonini tashkil ctishga doir zarnonaviy yondoshuvlar va marking o'ziga xosliklari.

4. 
   Nlaktahgaclia ta*lim muassasasi xujjatluri.
   

Yillik, oylik isliqbol rejalar.
h4 udira, usliibchi, tarbiyachi va pedagogic jamoa ^yuritadi_{s •} ⁿ hut atlar

5. 
   M* ktabgaclia pedagogika ning RSosiy katcgoriyalari. ^{h4aklabgacha pod}• s• s ^{i kaning ilmiy-tndqiqot mctod tari.}
   

Pcdag _s ^ik i[miy tadqiqotlami amalga oshirish shartlari.

6. 
   MTM da yosh guru liiari
   

t lk yusli guruli (2-3 yoshli hola1ar)ning rivojlanish xususiyailari. K ichlk buruh (3-4 yosh li bolaiar)ning rivojlanish xususiyatlari. O‘rta guruh {4-S yosh bola1ar)ning rivojJanish xususiyatlari.
Katta 3unih (5-6 yosh bolalar)ning rivojlanish xususiyailari.
S4aktabga tayyorlo ' guruhi (b-7 yosh bo1alar)niug rivojlanish xiisusiyatlari

7. 
   Tarbiya turtari
   

Maktabgncha. yoshdagi bolalaming jismoniy tarbiyasi, Aqliy tarbiya, Sensor tarbiya, A sloqiy tarbiya, h4Rhnat tarbiyasi. Estotik tarbiya., Huquqiy tarbiya,. Ekologik tarbiya.

8. 
   Bolatarni tarbiyalashda nilaning o“rni.
   

Oilada aqliy, axloqiy, jisinoiiiy, cstetik tarbiya bcfish mazmuni;ota-onaning bola shaxsini tarbiyalashdagi o’mi;oilada ta’ lim-tarbiya berish an’ana1afi.

9. 
   Maktabga tayyor bolalarga qo yiladigan da*lat talnblnri.BoIalarni maktab
   

_{‹•’ i i8a} tayyorgarligL
Maktabgacha yoshdagi bolalar ta’lim-tarbiyasiga qo'yiladigan davlat
talablariga muvofiq sog' lom .va yetuR maktabda o'qishga tayyorlangan tarzda shakllantirish; bolaning maktabga tayyorgarlik darajasi qo'yiladigan rriinimal talablar,bnlaning jismoniy rivojlanish ko‘natkichlari;bolaning shaxsiy pedagogik- psixotogik rivojlanish ko’rsatkichlari; intslektual, aqliy rivojlanish ko’rsatkichlari;bolaning maktab ta’limiga umumiy va maxsus tayyorgartigi, bolani maktab ta*limiga tayyorlashga ta’sir etuvchi oniillar,

10. 
    Tarbi ye va o'qitish jarayonlarining bir1ip=i ve o‘zaro aloqasini amalgs