Sh. Sodiqova

asosiy  tam oyillariga
 q u y id ag ilar kiradi:
1)  axloqqa d o ir tarbiyaviy  ishning  m a 'lu m   m aq sad g a qaratilganligi;
2) ta 'lim -ta rb iy a  ish ig a bola shaxsini h u rm at q ilgan h o ld a yo ndashish;
3)  axloqiy tarb iy a  ishini h ay o t v a   am aliy o t b ilan  bogMab  olib  borish;
4 )  b o lalarn in g  faoiligi;
5) ja m o a d a  tarbiyalash;
6) tarb iy av iy   ishning  tizim liligi  va  izchilligi;
7)  tarbiyaviy  ish n in g  ta'sirch an lig i;
8) oila, m ak tab g ach a ta ' lim  m uassasasi, d av lat v a  no d av lat tash k ilo tlar 
ham da k attalar tarb iy av iy   t a ’sirin in g   birligi;
9)  boladagi  ijobiy  sifatlarga  suyanish;
10)  bola  shaxsini  h ar to m o n lam a riv o jlan tirish n i  k o ‘zd a tutish.
T arbiyaning  zam o n av iy   tam oyillari  -   tarb iy a ch i  v a   tarb iy alan u v ch i
o 'n a s id a   su b y ek t-su b y ek t  m u n o sab atlarin in g   o ‘rn atilish i,  dialo g   nuq tay i 
n azariga m uvofiq tarzd a  shunday x u lo sa g a kelin d ik i,  axloqiy tarb iy an in g  
m uvaffaqiyatli  b o ' lishi  uchun  p six ik  jara y o n la rg a   (m otivatsiya,  anglash, 
in terio rizatsiy a  va  b o sh q alar)  tashqi  ta 's irla r  ichki,  in d iv id u al-sh ax siy g a 
o rganik va m u stah k am   ay lan ad ig an  p ed ag o g ik  sh art-sh aro itlarn i y aratish  
zarur.  A xloqiy  tarb iy an i  am alg a  o sh irish n in g