Ш. Пўлатов Низомий номидаги тдпу ҳузуридаги халқ таълими ходимларини қайта тайѐрлаш ва уларнинг малакасини ошириш ҳудудий маркази ―Педагогика, психология ва таълим технологияси‖ кафедраси доценти, п ф. н. Тақризчилар

Назорат учун саволлар: 
1. Боланинг харакатери, табиати ва дунѐқарашини нималар белгилайди? 
2. Болаларнинг маънавий баркамол ва жисмоний соғлом бўлишида 
оиланинг асосий вазифаси нимадан иборат ? 
3.Болаларнинг маънавий баркамол ва жисмоний соғлом бўлишида таълим 
муассасаларнинг асосий вазифаси нимадан иборат? 
 
11 – мавзу: Педагогик жамоада соғлом муҳитни шакллантириш, ахборот 
хуружларидан ҳимояланиш ( 2 соат амалий машғулот)
Амалий машғулотдан мақсад: 
тингловчиларда 
педагогик жамоада соғлом 
муҳитни шакллантириш, ахборот хуружларидан ҳимояланишга
 
оид 
билимларни ривожлантириш

---

142 
Амалий машғулот
 
кичик гуруҳларда турли интерфаол методлардан 
фойдаланилади. 
1-гуруҳ учун топшириқ – 
шахсни ўқувчилар жамоасида тарбиялаш ва 
шакллантириш.
2-гуруҳ учун топшириқ – 
таълим муассасасида фаолият юритаѐтган 
педагогларни ўқувчи-ѐшларга таълим-тарбия беришни мақсади
3-гуруҳ учун топшириқ – таълим муассасасида узлуксиз методик хизматни 
ташкил этиш
 
педагогик жамоада соғлом муҳитни шакллантириш, ахборот 
хуружларидан ҳимояланиш 
 
АМАЛИЙ МАШҒУЛОТ УЧУН НАЗАРИЙ МАТЕРИАЛ 
Шахсни ўқувчилар жамоасида тарбиялаш ва шакллантириш. Таълим 
муассасасида фаолият юритаѐтган педагогларни ўқувчи-ѐшларга 
таълим-тарбия беришни мақсади 
 
Инсонолий ва етук мавжудот сифатида ўзининг ширин орзулари, 
умидлари, ўй хаѐллари оғушида яшайди. У ўз умрини мангуликка дахлдор 
ишлар билан безаш ва маънавий юксалиш сари интилишга бағишлайди. Шу 
йўлда у тинимсиз меҳнат қилишни истайди. Хар бир инсон ўз иш жойида 
ўзига хос ва ўзига мос йўл билан ижод қилади ва меҳнати натижаларидан 
завқланиб яшайди. Бироқ хаѐт хамиша хам бир маромда кечмайди, режалар 
осонликча амалга ошавермайди. Унинг йўлида турли тўсиқлар ва 
машаққатлар пайдо бўлади. Инсон уларни енгиб ўтиши учун курашади. У 
кураш учун яратилган, зеро хаѐт-курашлар майдонидир. Бу кураш гоҳо 
ғалаба олиб келса, гоҳо ғам ташвишлар олиб келади. Бироқ иродали инсон 
тушкунликка тушмай курашни давом эттиради-бу унинг инсонийлик 
моҳиятида бор. Моҳият эса кураш шаклини белгилайди. Умр эса ўтаверади. 
Афсуски умр абадий эмас. Инсон хаѐти Яратгандан унга «қарзга» берилган. 
Буларни ўйлаб у шошилади.
Эзгу ишлар эса узоқ умр кўришни соғлом бўлишни талаб қилади. 
Афсус инсоннинг жисми темир эмас-да. У тинимсиз меҳнати жараѐнида 
сарфланган куч-қувватини тиклашга муҳтож -турли хил касалликлардан 
ўзини асраши керак, тўғрироғи асрай билиши лозим. Ўзини узоқ умр 
кўришга, соғлом ва фаровон хаѐт кечиришга тайѐрлаш керак. Бунинг йўли 
бормикан?