Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

Расм чизиш: «Муз-сумалаклар» 
Мақсад:
Расмда учбурчак шаклини чизади, буѐқлар ва қаламлар билан расм 
чизадилар.
Жиҳоз ва материал. 
оқ ва кўк рангдаги қоғозлар, икки ўлчамдаги 
кисточкалар, буѐқлар, қаламлар, суви мавжуд банкалар. 
Фаолиятнинг бориши: 
1. Муз-сумалакалар ҳақида шеърлар.

---

2.
 
Дидактик машқ: «Бу қачон бўлишини топ?» 
3.
 
Ранг бўйича қоғозларни танлаш. 
4.
 
Чизиш бўйича ишни бажариш. 
5.
 
Болалар ишини муҳокама қилиш. 
Қўшимча:
Қиш ҳақида суҳбат, қишда ҳайвонлар ҳаѐти ҳақида, 
иллюстрацияларни кўриб чиқиш.
Эътибор қаратилади:
фикрлашни ривожлантиришга, табиатга, ҳайвонот 
оламига эҳтиѐткорлик билан муносабатда бўлиш. 
Санъат маркази 
Ясаш: «Қушлар донларни чўқияптилар»
Мақсад:
Қушлар ҳаракатини беради: бош ва тананинг ҳаракати, пастга, 
ясашнинг техник усулларини билади, ўртоғи билан ўзи бажарган ишини 
бирлаштиради, оддий сюжетни кўрсатадилар.
Жиҳоз ва материал. 
Пластилин, таѐқчалар, ѐрмалар ( буғдой, маккажўхори) 
Фаолиятнинг бориши: 
1 .Машқ «Қушлар учаяптилар».
2. Таѐқчалар ѐрдамида пластилин бўлагини ўзига кеакли миқдорда бўлади.
3. Қушчани керакли қисмлар билан безатадилар.
4. Сюжетли расм тузадилар.
5. Ўртоқлари билан ишни бирлаштирадилар. 
Қўшимча:
Қушлар ҳақида диафильмлар кўриш. 
Эътибор қаратилади:
Қишда учиб кетадиган ва қишлайдиган қушлар турини 
билиши. 
Санъат маркази 
Аппликация: «Опа-сингил қор парчалари»
Мақсад:
тайѐр айлана ичига қоғоздан тайѐрланган муз парчалари шаклидаги 
таѐқчаларни жойлаштирадилар, айланачалар билан тўлдирадилар.