Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

2. Музлаткични қутичадан ясаш учун режалаштириш,
3. Безаш. Ҳар хил атрибутлар билан қўшимча безатиш,
4. «Менинг оилам» ўйини
Қўшимча қисм:«Фиксики» (маиший асбоблар ) мултьфилмни кўриш.
Эътиборга молик жиҳати: Предметнинг узунлиги ва ўлчамини билиш, ишдан кейин нарсаларини жойига тахлашга ўргатиш.
Қуриш-ясаш ва математика маркази
«Геометрик шакллар» (предметларни таққослаш).
Мақсади: Геометрик шаклларнингьбелгиларини айтиш, предметларнинг ўхшаш шаклларини топиш.
Керакли жиҳозлар ва материаллар: Ҳар бир болага геометрик шакллар тўпламини бериш (катта кичик), геометрик мозаика.
Фаолиятнинг бориши:
1.Ўхшаш шаклларни бир-бирига солиштириш (катта, кичик)
2.Таълимий ўйин: «Танлаш қиймати», ( гуруҳланган геометрик шаклларни, бир ўлчамда йиғиш , «Геометрик мозаика».
3.Таълимий ўйин: «Ажайиб халтача» - (геометрик шаклларнинг предметларга ўхшаш томонини айтиш.
Қўшимча қисм: дидактик ўйин: «шаклни ўрган», «Шаклни йиғиш».
Эътиборга молик жиҳати: Диққатни жамлаш орқали болаларни ўйинга қизиктириш,
Фан ва табиат маркази
«Атрофимиздаги нур».
Мақсади:

• 
  Қуёш ҳақида тасаввурга эга бўлади;
  
• 
  Қуёшнинг жонли табиат учун аҳамиятини билади.
  

Керакли жиҳозлар ва материаллар: Нурнинг тасвирланган расмлари(қуёш, ой, юлдуз , ой шағам, гулхан, чироқ).
Фаолиятнинг бориши:
1. Инсонлар ва ўсимликларнинг ҳаётда қуёшнинг аҳамияти ҳақида суҳбат,
2. Таълимий ўйин: «Яхши-ёмон».
3. Таълимий ўйин: «Ким кўпроқ сўз топади?»
3. Болалар билимини мустаҳкамлаш учун саволлар
4. Тун ва кун
Қўшимча қисм:суҳбат, ўсимликларнинг ўсиши учун нима керак, сайр вақтида қуёшни кузатиш.
Эътиборга молик жиҳати: Болаларнинг фаоллигин ошириш, атрофдаги объектда тажриба ўтказиш., «Инсон ҳаётида нурнинг ўрни».
Сюжетли ролли ўйин маркази