Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

4. 
O’yin: «Ta’mini top» -tarbiyachi bolalarga limon va oqqandni ta’miga ko’ra topishni tavsiya etadi. 
5. O’yin
: «Qo’lni tegizib top» - bolalar shirmaning qirqilgan joyidan qo’llarini kirgizib, predmetni 
olib, nima ekanligini topishadi. Bizga tovushni, xidni, ta’mlarni topishga ko’maklashadigan 
yordamchilarimizning nomini ayting. Agar ular bo’lmaganida nima bo’lardi? 
 
Qo’shimcha: 
bolalarni tovushning paydo bo’lishi sabablarini va predmetlarning farqini topishga 
yordam berish. 
E’tiborga molik jihati:bolalarda bilishi faolligini rivojlantirish.
Ilm-fan va tabiat markazi 
Tajribalar: “Yog’och va metall bilan taniishish ” 
Maqsad:Yog’och va metall bilan taniish
, ularning sifati: metall yog’ochdan og’irroq va ovozi 
balandligini va h.k. farqlashni biladi. 
Jihoz va material
:sandiqcha, ikkita ajoyib qopcha, suv uchun plastmassa idishlar, mayda yog’och va 
metalldan yasalgan predmetlar va o’yinchoqlar; yog’och va metall qoshiqchalar.
Faoliyatning borishi: 
1. Bolalarga sandiqcha ichida joylashgan ajoyib qopchalardan o’yinchoqlarni olish tavsiya etiladi.
Didaktik o’yin: “Nimadan yasalgan” 
2. Tajriba 1. “Suzadi – cho’kadi”.
Suvga ketma ketlikda yog’och va metall predmetlar solinadi. Ular bilan nima bo’ldi? 
3. Tajriba2 
2. “Magnitlarning tortishishi” 
Ketma ketlikda magnitga yog’och va metall predmetlar yopishtiriladi. 
Magnit qaysi predmetlarni tortib oldi?
4. Tajriba 3. “”Jarangli va jarangsiz”. 
Bolalar yog’ochdan va metalldan yasalgan qoshiqchalar bilan o’ynaydi. Qanaqa tovush eshitilayapdi?
5. Tajriba 4. “Engil va og’ir” 
Birinchi qopchaga yog’och solinadi, ikkinchisiga esa metall predmetlarsolinadi. Qaysi qopcha og’irroq 
ekanligi aniqlanadi. 

---

20 
Qo’shimcha: Bolalar bilan predmetlar yog’och va metalldan yasalishi mumkinligi haqida suhbat. So’z 
boyligiga yog’ochli, metalli, jarangli va jarangsiz so’zlarini kiritish