Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

“Do’stlar uchun sirli quticha” 
Maqsad:
Hayvonlar va ularning bolalarini parvarishlashni o’rgatish. K.Chukovskiyning “Doktor 
Aybolit” ertagi epizodlarini biladi. Sxemalar va qaychi bilan ishlay olishadi. 
 
Jihoz va materiallar: 
quticha o’yinchoqlari bilan, konvert ichida hayvonlar va ularning bolalari
chizilgan rasmlar,rangli qog’oz, qaychi, kleyster, qog’ozli salfetkalar . 
Faoliyatning borishi 
1. 
Mehribonlik va do’stlar haqida suhbat. 
2. 
Didaktik o’yin: “Kimning bolasi?” 
3. 
Didaktik o’yin: “Erkalash so’zlarini ayt”. 

---

18 
4. 
Qog’ozdan yasash: “Do’stlar uchun sirli quticha” 
5. 
Didaktik o’yin: «To’g’ri taxlaymiz”
 
6. 
Bolalar ishlarining muhokamasi, ularni rahbatlantirish 
Qo’shimcha: 
topishmoqlarni topishni rivojlantirish, she’rlarni ifodali o’qish.Hayvonlar va ularning 
bolalari haqida suhbat.K.Chukovskiyning “Doktor Aybolit” ertagini o’qish.
E’tiborga molik jihati:
na vovlechenie detey v igrovo’e situatsii. 
Syujet-rolli va drama markazi
Syujet-rolli o’yin: “Bog’cha”. 
Maqsad: 
Bog’cha xodimlarining mehnat faoliyati haqida tasavvurga ega, bog’chadagi o’yinchoqlar 
umumiy hammaniki ekanligini biladi, ular bilan bo’lishadi. Jihoz va material: bog’cha rasmlari, 
“Bog’cha” syujet rolli o’yinga atributlar. 
Faoliyatning borishi: 
1.Bog’cha haqida hikoya. Biz bog’chada nima qilamiz! Bog’chada kimlar ishlaydi?
2.Illyustratsiyalarni ko’rib chiqish. 
3.Rollarni taqsimlash – tarbiyachi, tarbiyachi yordamchisi, mudira, oshpaz, musiqa rahbari, jismoniy 
tarbiya yo’riqchisi, hamshira, shifokor, bolalar, ota onalar.
4.O’yin xolatlari: “Ertalabki qabul”, “Mashg’ulotlar”, “Sayrda”, “Nonushta” va boshqalar. 
5. Syujetni rivojlantirish 
Qo’shimcha: 
bog’cha xodimlarining faoliyatini kuzatish va suhbatlar. Yosh xususiyatlari bo’yicha, 
o’g’il bolalar va qizlar o’rtasida o’zaro do’stona munosabatlar o’rnatish. Bolalarni xushmuomala, 
e’tiborli bo’lishga o’rgatish. “Mening do’stim” mavzusida suhbat