Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

Men va mening oilam


Qurilish va konstruksiyalash markazi.
“Tepalikni quramiz”.
Maqsad: O‘z fikrlariga ko‘ra yoki namunadan quriladi,qurilma namunasi beriladi. Qurilma uchun detallarni mustaqil ravishda tanlaydi. Boshlangan ishni oxiriga etkazadi.
Jihoz va materiallar: Qurilish materiallari to‘plami, mayda o‘iynchoqlar, namuna uchun tayyor qurilmalar variantlari.
Faoliyatining borishi :
1. Namunalarni ko‘rish.
2. Qurilmani yaratish ketma-ketligi haqida va material tanlash haqida suhbat .
3. Didaktik o‘yn: Ko‘proq–kamroq, tenglik-tengsizlik”.
4. Tepalik konstruksiyasi: Tepalik quramiz va do‘stlar bilan uchamiz.
5. Bolalar ishi muhokamasi,bolalar ijodini rag‘batlantirish.
Qo‘shimcha: tavsiya qilingan qurilmaning yo‘naltirilishi haqida suhbat, uning javob berilishi kerak bo‘lgan shartlari.
E’tiborga molik jihatlari: bolalarda konstruksiyalash va qurilmani taqdim etish qobiliyatini o‘stirish, ijodiy faollik va mustaqillikni rivojlantirish.
Qurilish va konstruksiyalash markazi.
“Qo‘g‘irchoq uchun krovat yasaymiz”.
Maqsad: Krovat qurilmasini yasaydilar, qurilish materiali,uning qismlarini bildiradigan so‘zlarni tushunadilar. YOtoqxona anjomlarini biladilar va ulardan foydalanishni biladilar.
Jihozlar va materiallar: g‘ishtchalar, kubiklar, geometrik shakllar, rasmlar, fotosuratlar.
Faoliyatning borishi:

1. 
   Krovat rasmini ko‘rish.
   
2. 
   Didaktik o‘yin: “Qo‘g‘irchoqning tug‘ilgan kuni”, sutka qismlari .
   
3. 
   Konstruksiya: “Qo‘g‘irchoq uchun krovat ”.
   
4. 
   Qurilmalarni o‘zgartirish: “Qo‘g‘irchoqni uxlatish”.
   

Qo‘shimcha: “Mebel” rasmlarini ko‘rish. Krovatni ko‘rish, uning qismlari nomini aytish.
E’tirozga molik jihatlari: O‘z qurilmasi natijalariga mas’uliyatli munosabatda bo‘lish.
Syujet-rolli o‘yinlar va daramalashtirish markazi.