Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

Faoliyatning borishi:
1. Tashkiliy moment: «Tanishish va salomlashish».
2. Didaktik o‘yin: «Sayohat».
3. Topishmoqlarni topish.
3. Didaktik o‘yin: «Izohiga qarab top».
4. Didaktik o‘yin: «Yo‘l harakati qoidasi».
Qo‘shimcha: ekskursiya tashkil qilish; ko‘chada va jamoat transportlarida yurish qoidalariga amal qilish.
Nimaga e’tibor qaratiladi: qo‘shimchalarni to‘g‘ri talaffuz qilish, sodda gaplarni tuzish. Badiiy adabiyotlar o‘qish.
Fan va tabiat markazi
Tabiat:Xona o‘simliklari bizning do‘stimiz.
Maqsad: Xona o‘simliklariga e’tiborli bo‘lish, ularni parvarishlash usullarini bilish.
Jihoz va materiallar: xona o‘simliklari, toza tuproq, yangi tuvaklar.
Faoliyatning borishi:
1. «Bizning do‘stlarimizga qarang»rasmini kuzdan kechirish.
2. Bolalarni erning xususiyatlari bilan tanishtirish.
3. O‘yin: «O‘simliklar bolalardan yordam so‘rayapti».
4. O‘simlik ekishga tayyorgarlik.
5. Ko‘chat o‘tkazish.
Qo‘shimcha: tarbiyachi bolalarga o‘simliklarni muntazam sug‘orish, oziqlantirish zarurligini tushuntiradi.
Nimaga e’tibor qaratiladi: bolalarning xona o‘simliklariga mustaqil mehr bilan munosabatda bo‘lishiga.
Fan va tabiat markazi
Tabiat: «Kuz bog‘iga sayr».
Maqsad: kuz va daraxtlar, butalar, yaproqlar, mevalar to‘g‘risida ma’lumotlarga ega bo‘lish.
Jihoz va materiallar: mavzuga oid rasm va illyustratsiyalar; turli shakl va rangdagi kartochkalar.
Faoliyatning borishi:
1. Kuz to‘g‘risida topishmoq.
2. «Kuz» she’rini o‘qish.
3. Fizkultdaqiqa «YUzimizga shamol esmoqda».
4. «Biz qaldirg‘ochlarmiz» o‘yini.
5. «SHakli va rangiga qarab top» o‘yini.
Qo‘shimcha: Bir vaqtning o‘zida rang va shaklni farqlash ko‘nikmalarini tarbiyalash. Kichik hajmli asarni sahnalashtirish.