Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

Faoliyatning borishi:
1.Syurpriz daqiqasi –Bolalar yoniga Lola ismli qo‘g‘irchoq mehmonga keldi.
2. Har xil ko‘ylardagi naqo‘larni ko‘rib chiqish.
3. Rasm chizyapman..
4. Bolalar ishlari ko‘rgazmasi.Lola ismli qo‘g‘irchoqqa yangi kiyimlarni berishadi.
Qo‘shimcha: Bolalarni milliy ko‘ylaklardagi har xil naqshlar bilan tanishtirish. So‘z boyligini faollashtirish va boyitish.
E’tiborga molik jihati:ijodkorlik va estetik tarbiyani rivojlantirishga qaratish
San’at markazi
Applikatsiya. “Idishni bezatish”.
Maqsad: idish haqida tasavvurga ega bo‘lish, uning ishlatilishi, nimalardan tuzilganligi va yasalganligini bilish
Jihoz va maeriallar: choy ichish va oshxona idishlari chizilgan namuna, topishmoqlar (oshxona idishlari haqida) kleenka, kleyster, matoli dastmolchalar, mo‘yqalamchalar.
Faoliyatning borishi
1. Suhbat “CHoy idishlari”
2. Didaktik o‘yin: “Topishmoqni top”, choy ichish va oshxona idishlarini ko‘rib chiqish.
3. O‘yin: “To‘rtinchisi ortiqcha”.
4. Applikatsiyani bajarish.
5. O‘z ish joyini yig‘ish.
6. Bajarilgan ishlar ko‘rgazmasi.
Qo‘shimcha: “CHoy ichish idishlari” haqidagi tushunchalarni shakllantirish, qo‘l va barmoq gimnastikasi.
E’tiborga molik jihati:ijodkorlikni va estetik didni rivojlantirish.
San’at markazi
Loy ishi “Har xil piramidalar” Lepka «Raznыe piramidki».
Maqsad: Bolalarning turli kattalikdagi disklardanpiramida yasay oladi, plastilindan turli shakldagi sharlarni yasashni va kaftlar orasida tekislashni bilishadi, rang, shal va kattaliklarni ajrata oladi.
Jihoz va materiallar: illyustratsiyalar, o‘yinchoq piramidalar, plastilin, pichoqchalar, taxtachalar, qog‘oz salfetkalar.
Faoliyatning borishi:
1.Didaktik mashq. Ketma ketlikda (balanddan pastga, pastdan balandga) piramidilarning rangini ayt. Barcha piramidalarni taqqosla.
Piramida yasashda
Do‘stlar yordam beringlar
Turli xalqalar olib
Bir biriga qo‘yinglar