Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

Faoliyatni borishi:
1. «CH» tovushi qatnashgan so‘zlar aks etgan rasmlarni tomosha qilish.
2. Hikoya: «Soatning ichida kim yashaydi».
Bilamizki, baliqchi qushlar dengiz atrofida yashaydi, cho‘ponlar – tog‘larda, a choynaklar – oshxonada. Toshbaqalar qumda yashaydi, chuvalchanglar – tuproq ostida, qo‘riqchi – bog‘da.
SHuningdek, bilamizki, qush - qush inida yashaydi, yonarqo‘ng‘iz – bolaxonada, eski chemodanda esa – sichqonlar yashaydilar. Biroq, soat ichida kim yashashini haligacha bilmayman. Necha bor uni muruvvatini burasang ham, g‘ildirakchalar va burash muruvvatidan boshqa hech narsa yo‘q.U erda nima chiqillaydi? Mo‘‘jiza!
3. Topishmoq topish.
4. Ta’limiy o‘yin «YAxshi yoki yomon».


Qo‘shimcha: tarbiyachi ijodiga ko‘ra mavzuga oid tezaytishlar ayttirish.
E’tiborga molik jihati: «CH» tovushini to‘g‘ri talaffuz qilishga o‘rgatish.
San’at markazi
Loy «CHiroyli gullar».
Maqsad: bolalar loydan turli texnikalarni qo‘llagan holda kombinatsiyalar tayyorlashni biladilar.
Kerakli jihoz va materiallar: plastilin, tayoqchalar, material (munchoqlar, biserlar), tabiiy material (tuxum po‘stlog‘i, yong‘oqlar, loviya, ), naqsh elementlari aks ettirish uchun shablon, qopqoqchalar, xat va konvert.
Faoliyatni borishi:
1. Gullar tasviri aks etgan otkritkalarni tomosha qilish.
2. Ta’limiy o‘yin «Nima o‘zgardi?»
3. Barmoqlar mashqi.
4. Loyishini bajarish.
5. Bolalar ishlari ko‘rgazmasi.
Qo‘shimcha: Harakatli o‘yin: «Quyosh va yomg‘ir».
E’tiborga molik jihati: shaklni his qilish, ijodiy tasavvurni rivojlantirish, estetik didni oshirish, mayda motorikani rivojlantirish.
San’at markazi
Applikatsiya: «Kichkintoylar uchun kitobchalar».
Maqsad:to‘g‘ri to‘rtburchak shaklini buyumlardan hosil qilish, qog‘ozga tasvirni to‘g‘ri joylaydi, ranglarni ajrata oladi va to‘g‘ri nomlanishini biladi, elimni shakllarga to‘liq surtib, tartib bilan foydalanadi.