Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

Jihozlar va material: o‘yinchoqlar, qo‘g‘irchoqlar, mebel, idish tovoqlar, anjomlar.
Faoliyatning borishi:qlar,

1. 
   Oila haqida suhbat
   
2. 
   Extiyoriy tarzda rollarni taqsimlash
   
3. 
   Syujetning o‘zgarishida ko‘mak
   

Qo‘shimcha:Oilaviy foto albomni ko‘zdan kechirish
E’tiborni qaratish kerak:o‘yin davomida bolalarning o‘zaro munosabatlariga e’tiborni qaratish


Ilm va tabiat markazi
“Tomchining sayohati”
Maqsad: suvning xrssalarini bilish (rangsiz, xidsiz, tiniq). Suv haqida tabiiy hodisa sifatida tasavvurga ega bo‘ladilar
Jihozlar va material: suv, suv uchun idishlar, toshlar, rangli qog‘oz.
Faoliyatning borishi:

1. 
   SHe’riy salomlashish
   
2. 
   “Tomchi”ning kelishi. Uning voqeasi.
   
3. 
   Bolalarning suv haqidagi hikoyalari
   
4. 
   Suv bilan birgalikda bajariladigan o‘yinlar (tajribalar)
   

1. 
   Suvning tiniqligini aniqlash (bir stakanga suvni solish, ikkinchi bir stakanga sutni solish, har ikkala stakanga tosh solish)
   
2. 
   Rangni aniqlash (suv solingan stakan oldiga rangili qog‘ozdan hosil qilingan chiziqlarni olib kelish)
   
3. 
   Ta’mni aniqlash (suvni trubochka orqali tatib ko‘radilar)
   
4. 
   Hidni aniqlash (hidlaydilar)
   
4. 
   Suvning sifatlarini umumlashtirish
   
5. 
   Tomchi ko‘mak uchun minnatdorchilik bildiradi
   

Qo‘shimcha: “Suv, suv”, “”Suv quyil” xajviy she’rlarni yodlash. “Agarda suv bo‘lmaganda edi” mavzusida suhbat, topishmoqlarni topish.
E’tibor qaratish kerak: bolalarning lug‘atini boyitish, luhat boyligini faollashtirish

Til va nutq markazi

“Bahor keldi” rasmi asosida hikoya.

Maqsad: rasm, namuna va tarbiyachi rejasi asosida hikoya tuzishni o‘rganadilar. SHe’rning mazmunini to‘g‘ri tushunadilar.