Семинар машғулотлари : 6 Лаборатория: 24 Мустақил таълим 111

«АҚЛИЙ хужум» юзасидан саволлар.
1. Система нима?
2. Синф рахбари кандай булиши керак.
3. Фан укитувчилари касбга оид маълумотларни кандай тарзда укувчиларга етказади?
МУСТАҚИЛ иш учун топшириклар.
1. Синф рахбарининг укувчиларни касбга йуналтириш ишларини урганиш.
2. Мактаб рахбарларининг фаолиятлари билан танишиш.
ТАКРОРЛАШ УЧУН САВОЛЛАР:
1. Касб танлашда фан ўкитувчининг аҳамиятини ёритиб беринг?
2. Синф рахбарининг ўқувчиларни касб танлашига йўллаш иш мазмуни нимадан иборат?
3. Синфдан ташкари машгулотларнинг касб танлашда тутганр ўрни нимадан иборат?
АДАБИЁТЛАР: [4] [5] [6]


6-мавзу. ЎҚУВ МУАССАСАЛАРИДА КАСБ ТАНЛАШГА ЙЎЛЛАШ УСЛУБИЁТИ


6.1. Маъруза машғулотининг ўқитиш технологияси

Вақти –4 соат	Талабалар сони: 25-30 нафар
Ўқув машғулотининг шакли	Кириш, визуал маъруза
Маъруза машғулотининг режаси	1. Касб танлашга йўллаш комиссияларини ташкил килиш; 2. Укитувчилар билан услубий ишларни ташкил килиш; 3. Ўқувчилар билан ишлаш; 4. Ота-она билан ишлаш;
Ўқув машғулотининг мақсади: ўқув муассасаларида касб танлашга йўллаш услубиётини ўрганиш
Педагогик вазифалар: Касб танлашга йўллаш комиссияларини ташкил килишни ўргатади; Укитувчилар билан услубий ишларни ташкил килишни ўргатади; Ўқувчилар билан ишлашни ўргатади; Ота-она билан ишлашни ўргатади;