Семинар машғулотлари : 6 Лаборатория: 24 Мустақил таълим 111

Ўқув фаолиятининг натижалари:
Талаба:

• 
  Кузатишни ўрганадилар
  
• 
  Диагностик сухбатлар ҳақида тушунчага эга бўладилар
  

Биринчи боскич I-IV синф, иккинчи боскич V-VI синф, учинчи боскич: академ лицей, касб-хунар коллежи ҳақида билиб оладилар

Ўқитиш услуби ва техникаси	Визуал маъруза, савол-жавоб, баён қилиш.
Ўқитиш воситалари	Маърузалар матни, проектор, график.
Ўқитиш шакли	Жамоа, гуруҳ ва жуфтликда ишлаш.
Ўқитиш шарт-шароити	Проектор, компьютер билан жиҳозланган аудитория

Маъруза машғулотининг технологик картаси

Босқичлар, вақти	Фаолият мазмуни
	Ўқитувчи	талаба
1-босқич. Кириш (10 мин.)	1.1. Мавзу, унинг мақсади, ўқув машғулотидан кутилаётган нати­жа­лар маълум қилинади.	1.1. Эшитади, ёзиб олади.
2-босқич. Асосий (60 мин.)	2.1. Талабалар эътиборини жалб этиш ва билим даражаларини аниқлаш учун ўтилган мавзу бўйича тезкор савол-жавоб ўтказади. 1. Диагностика нима? 2. Касбий хислатларни тушунтириш? 3. Касбга йуналтириш ишини комплекслаштириш нима? 2.2. Ўқитувчи визуал материаллардан фойдаланган ҳолда маърузани баён этишда давом этади. Кузатиш ҳақида гапириб маърузани баён этади. (2-илова) 2.3. Диагностик сухбатлар ҳақида гапириб маъуразани давом эттиради (3-илова)	2.1. Эшитади. Навбат билан бир- бирини такрорламай атамаларни айтади. Ўйлайди, жавоб беради. Жавоб беради ва тўғри жавобни эшитади. 2.2. Тинглайди ва ёзиб оладилар Саволлари бўлса савол берадилар ва асосий жойларини ёзиб олади. 2.3. Эслаб қолади, ёзади.