Семинар -28 (7 семестр-28 часов ) Часы самообразования -62

8-лекционные занятия (4-часовой)

Тема: правила проектирования и планирования образовательных технологий в лекции.
План

Ключевые слова и фразы

Литература
На лекционных занятиях рассматриваются вопросы проектирования и планирования образовательных технологий.

1. 
   Общие положения Понятие о лекции и его задачах.
   
2. 
   Условия эффективности лекции.
   
3. 
   Особенности видов лекций
   
4. 
   Процессная структура обучения технологии в лекциях.
   

Учебное задание
Разделитесь на 3 небольшие группы.

Разработать образовательную технологию в следующих лекциях по конкретной науке на основе имеющейся у каждой группы информации:

1-групповая-тематическая (визуальная) лекция
2-я группа - к проблемной лекции
3-отчет о групповой конференции
- составление детального плана лекции;
для педагогов обучение представлено в конкретной структуре (введение, основные вопросы, ключевые направления, заключение и заключение различаются);
- информировать о предмете, цели, задаче и плане лекции, литературе для самостоятельного изучения;;
- делайте обобщающие выводы после каждой части плана;
-обеспечить логическую связь при переходе от одной части речи к другой части речи;;
-где надо писать: основное понятие, выражение, время, доказательства и т.д. стоять рядом.
Действовать в соответствии с аудиторией, не стоять все время за часами, использовать жесты без увеличения нормы

9-лекционное занятияе (4-часа)

Тема: Правила планирования и проектирования образовательных технологий на семинаре
План


Базовые слова и фразы.

Литература


Правила проектирования и планирования образовательных технологий на семинаре

1. 
   Семинар-форма организации образования в высшем учебном заведении.
   

2. 
   Особенности семинарских занятий.
   

3. 
   Проектирование и планирование технологии обучения на семинарских занятиях.
   

1.2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

№