Scientific ideas of young scientists

Scientific ideas of young scientists | Pomysły naukowe młodych naukowców |
Научные идеи молодых ученых 
119 November 2020 
двуязычными были дети 6 „классически двуязычных“ родительских пар (причем каждый 
родитель сам был одноязычным или по крайней мере языковым доминантом) на момент 
проведения основного исследования. 
При рассмотрении данной проблемы можно сделать вывод, что дети билингвальных 
родителей ощущают себя преимущественно в качестве языкового доминанта. На втором месте 
рейтинга являются сбалансированные билингвальные дети. Что касается сопоставления с 
языковыми группами на основе производительности, сбалансированные двуязычные дети в 
большинстве. Тем не менее, дети разноязычных родителей значительно менее двуязычны, чем 
в половине случаев. 
Литература: 
1. Апельтауер Э. Основы приобретения родного и иностранного языков. Langenscheidt. 
1997, с. 11. 
2. Терий С. (1976): Le bilingualisme vrai, p. 52-63 in: Etudes de linguistique appliquée, 24. С.52 
-63. 
3. Харлей Б. The Critical Period Hypothesis: Where are we now? : Annette M. B. de Groot & 
Judith F. Kroll (ed.): Tutorials in Bilingualism. Psycholinguistic Perspectives. Mahwah, New 
Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers. 1997. pp. 19-51. 
4. Францескато Г. Spracherwerb und Sprachstruktur beim Kinde. Stuttgart: Ernst Klett Verlag. 
1973. 
5. Витэнс Б. Bilingualism: Basic Principles. 2
ed., Clevedon: Multilingual Matters.1986. 

---

Scientific ideas of young scientists | Pomysły naukowe młodych naukowców |
Научные идеи молодых ученых 
120 November 2020 
THEMATIC PRESENTATION AS A LEARNING TOOL FOR ORAL SKILLS 
Rozihon Yaqubjanova,
Muqaddas Jalolova
Teachers of Andijan State University 
Аннотация. В статье рассматриваются возможности использования тематической 
презентации как средства обучения устной речи. Представлены основные требования и 
этапы работы над презентацией.