Сборник научных трудов по материалам Четвертой Международной научно-практической конференции

Литература
1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и 
понятий (теория и практика обучения языкам) – М. : Издательство ИКАР, 
2009. – 448 с. 
2. Амонашвили Ш.А. Созидая человека. – М. : Знание, 1982. – 92 с. 
3. Бахтин М.М. Проблема текста // Автор и герой. К философским ос-
новам гуманитарных наук. – СПб. : Азбука, 2000. – 336 с. 
4. Бережная И.Ф. Гуманизация общества и гуманитаризация образо-
вания как актуальная проблема теории и практики педагогики // Антро-
поцентрические науки : инновационный взгляд на образование и развитие 
личности : материалы III Международной, научно-практической конферен-
ции. – Воронеж : Научная книга, 2015. – С. 5–10. 
5. Конышева А.В. Современные методы обучения английскому языку. – 
Мн. : ТетраСистемс, 2004. – 176 с. 
6. Новиков С. Г. Проблемы воспитания в контексте постиндустриаль-
ной модернизации России // Непрерывное образование : XXI век. – Вып. 2, 
2013. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://lll21.petrsu.ru/
journal/article.php?id=2084 (дата обращения 27.01.19)
7. Панфилова А.П. Игровая образовательная деятельность как условие 
развития навыков сотрудничества // Интерактивная наука. – Чебоксары : 
ООО Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», №6, 2016. – 
С. 27–33.
8. Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязыч-
ному общению. – М. : Просвещение, 1989. – 278 с. 
9. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий : в 2-х т. – 
Т. 1. – М. : Народное образование, 2005. – 556 с. 
10. Стародубцева Е. А. Психосберегающие технологии обучения ино-
странному языку в языковом вузе (на материале преподавания англий-
ского языка) : автореф. дис. ... канд. пед. наук. Спец. 13.00.02. – М., 2007 – 
[Электронный ресурс] – Режим доступа: http://nauka-pedagogika.com/
pedagogika-13-00-02/dissertaciya-psihosberegayuschie-tehnologii-obucheniya-
inostrannomu-yazyku-v-yazykovom-vuze#ixzz5dbpJ4Rqn
11. Стронин М.Ф. Обучающие игры на уроке английского языка. – М. : 
Просвещение, 1984. – 112 с. 

---

314