Сборник научных статей Санкт-Петербург 2021

Художественно-промышленное образование в России и за рубежом 
УДК 378.74 
А. Е. Зинчук
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДИЗАЙНЕРА 
И ХУДОЖНИКА — КОНФЛИКТ ИЛИ СИМБИОЗ?
Дизайн с точки зрения генезиса вырос из декоративно-прикладного искусства. Долгое 
время дизайнеров готовили и продолжают обучать по методикам обучения художников, а это 
оказывает негативное влияние в современных реалиях. Дизайнер сегодня с трудом успевает 
за научными достижениями, технологиями, современными материалами. Этому препятству-
ет традиционное художественное образование? Или без него дизайн перестанет быть видом 
искусства? Кто станет героем дизайна завтрашнего дня? Что делать в профессиональном 
образовании нам сегодня? 
Ключевые слова:
дизайн, искусство, образ, высшее образование, художественное обра-
зование, школа, модернизация.
A. E. Zinchuk
PROFESSIONAL EDUCATION OF A DESIGNER 
AND AN ARTIST — CONFLICT OR SYMBIOSIS? 
The genesis of design is rooted in decorative and applied arts. According to the author, a long-
lasting tradition of applying classical methods art teaching to design training has a negative impact 
on the modern design market. Contemporary designers hardly keep up with scientific development, 
technologies, and modern materials. The article poses a range of significant questions regarding 
relationships between design and traditional art training nowadays. Among them: whether traditional 
art education hinders the work of designers? Would design cease to be an art form without it? Who will 
be the design hero of tomorrow? What should we do in professional education today?
Keywords: 
design, art, shape, higher education, art education, school, modernisation.
Высшее профессиональное дизайн-образование официально в нашей стране суще-
ствует уже почти 60 лет. Начало этому положило Постановление Совета Министров СССР 
«Об улучшении качества продукции машиностроения и товаров культурно-бытового назна-
чения путем внедрения методов художественного конструирования» 1962 г., а затем и по-
следовавшее в 1963 г. Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР «Об улучшении 
подготовки специалистов высшего и среднего звена», где Министерство высшего и среднего 
образования СССР совместно с Министерством культуры СССР и Академией художеств 
СССР обязывались обеспечить подготовку и выпуск квалифицированных художников-специ-
алистов в области конструирования промышленной продукции. Так в Советском Союзе 
впервые официально прозвучало наименование новой профессии «художник-конструктор». 
Это не значит, что до этого момента в стране не было дизайнеров. Они были, конечно, 
и успешно работали над созданием предметной среды и художественным оформлением из-
делий промышленности. Конструктор или заводской художник, как правило, отвечал за ди-
зайн изделия. И обучен этот человек был либо как инженер, либо как художник, что имело 
существенные негативные влияния на конечный облик продукта в обоих случаях [1]. 

---

357