Сборник научных статей чебоксары 2019 (082)

ЛИТЕРАТУРА 
1. 
Федеральный государственный образовательный стандарт
основного общего 
образования от 17 декабря 2010 г. № 1897 (с изм. и доп. от 29 декабря 2014 г., 31 декабря 
2015 г.) / М-во образования и науки Рос. Федерации. М. : Просвещение, 2010. 42 с. 
2. 
Аксёнова Н. И.
Метапредметное содержание образовательных стандартов // Пе-
дагогика: традиции и инновации : сб. науч. работ. Челябинск : Два комсомольца, 2011. 
С. 104–107. 
3. 
Бовтенко М. А.
Компьютерная лингводидактика : учебное пособие. М. : Флинта 
: Наука, 2005. 216 с. 
4. 
Глазунова О. С.
Метапредметный подход. Что это? // Учительская газета. 2011. 
№ 9 [Электронный ресурс]. Режим доступа : www.ug.ru/article/64 
5. 
Полат Е. С.
Интернет на уроках иностранного языка // Иностранные языки в 
школе. 2001. № 2–3. С. 44–47. 
6. 
Сысоев П. В., Евстигнеев М. Н.
Использование современных учебных Интер-
нет-ресурсов в обучении иностранному языку и культуре // Язык и культура. 2008. № 2. 
С. 100–110. 

---

413 
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕТОДИКИ
ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
ДОШКОЛЬНИКОВ 
 
 
 
Алексеева А. Н., Григорьева Е. Н. 
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ОСНОВНАЯ ФОРМА РАБОТЫ 
ПРИ ОБУЧЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ 
Чувашский государственный педагогический университет
им. И.Я. Яковлева, г. Чебоксары, Россия 
 
Аннотация.
Статья посвящена проблеме игровой деятельности в ра-
боте с детьми дошкольного возраста. В ней отражены особенности развития 
речевых навыков английского языка с помощью игровой деятельности. В 
соответствии с характерными возрастными особенностями дошкольников 
описывается значимость применения сюжетно-ролевой игры с детьми до-
школьного возраста при изучении английского языка.