Сборник научных статей чебоксары 2019 (082)



Download 4,43 Mb.
Pdf ko'rish
bet136/221
Sana27.04.2022
Hajmi4,43 Mb.
#585758
TuriСборник
1   ...   132   133   134   135   136   137   138   139   ...   221
Bog'liq
Sovremennye metody i tekhnologii prepodavaniya inostrannykh yazykov

ЛИТЕРАТУРА 
1. 
Абасов З. А
. Нетрадиционные уроки как педагогическая инновация // Иннова-
ции в образовании. 2004. № 3. С. 118–130. 
2. 
Волина В. В.
Игра – дело серьезное. Москва : Дидактика Плюс, 2009. 320 с. 
3. 
Дубова М. В.
Организация проектной деятельности младших школьников : 
практическое пособие для учителей начальных классов. Москва : Баласс, 2010. 80 с. 
4. 
Лакоценина Т. П.
Современный урок. Ч. 5 : Инновационные уроки. Москва : 
Учитель, 2013. 208 с. 
5. 
Луговая Н. А.
Вебинары на уроках французского языка как неотъемлемая часть 
современных образовательных технологий // Иностранные языки в школе. 2014. № 2.
С. 44–48. 
 
Тульчева А. Ю., Гордеева Н. Г. 
ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ
ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ НА ПРИМЕРЕ
НЕДЕЛИ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА
Чувашский государственный педагогический университет
им. И.Я. Яковлева, г. Чебоксары, Россия 
 
Аннотация.
В данной статье рассматривается внеклассная работа, вы-
раженная в виде недели французского языка в средней школе, которая имеет 
высокое значение в становлении каждого ученика, а именно в совершен-
ствовании практических знаний, умений воплощать их в жизни. В каждом 
конкретном случае результат проведения недели французского языка будет 
зависеть именно от педагога, который в свою очередь должен правильно по-
добрать методику их проведения, оценить общее состояние каждого уче-
ника в группе, а также подобрать необходимые средства. 
Ключевые слова:
внеклассная работа, неделя французского языка
виды мероприятий, особенности проведения внеклассной работы. 
Французский язык рассматривается как способ познания социальной 
системы и группы, средство ознакомления с достижениями культур народов 
мира и осмысления родного языка, гармоничного развития личности, как 
290 
основная база для обучения нормам межкультурного общения в важных 
сферах жизнедеятельности.
Осознание необходимости владения французским языком пришло в 
наше общество не так давно, но каждому специалисту, если он хочет пре-
успеть в своей области, знание французского языка является необходимым. 
Поэтому мотивация к его изучению резко возросла. Однако трудности в 
обучении французскому языку, особенно в массовой школе, не исчезли. Ос-
новными проблемами являются:
1)
недостаток активной устной практики языкового общения при рас-
чете на каждого ученика группы; 
2)
отсутствие возможности применения индивидуального подхода и 
дифференциации обучения. 
Несмотря на применение Internet, онлайн словарей, переводческих 
программ и т. д., основной трудностью обучения французскому языку чаще 
всего является невозможность применения за пределами школьного обуче-
ния навыков разговорной речи, а также обеспечить общение с носителями 
языка. Следствие этому на преподавателя ложится одна из основных задач-
создания ситуаций, приближенных к реальности в процессе преподавания 
иностранного языка с использованием различных приемов. 
Также к числу наиболее важных относится приобщение школьников 
к культуре народа-носителя языка. Для достижения указанных целей необ-
ходимо максимально точно использовать аутентичные материалы, в том 
числе фильмы и различные аудиозаписи. Достижение вышеуказанных це-
лей воплотит важнейшие условия коммуникативной методики, такие как 
представление процесса овладения языком как одной из формы постижения 
живой иноязычной культуры, в том числе индивидуализации обучения, раз-
вития и мотивированности речевой деятельности обучающихся. 
Проведение занятий по различным видам вне учебного процесса, спо-
собствуют к обогащению личного опыта учеников, в том числе получению 
знаний о разнообразии человеческой деятельности, а также приобретению 
необходимых практических умений и навыков. Данное направление явля-
ется составной частью учебно-воспитательного процесса [3, с. 159].
Принципы организации внеклассной работы в обучении француз-
скому языку способствуют развитию инициативности учащихся, познава-
тельной активности и интересу к языку, который они изучают, а также са-
мостоятельности. Учащиеся совершенствуют ранее полученные навыки по 
изучаемому предмету и глубже изучают язык. Таким образом, внеклассная 
работа в изучении французского язык, является одной из форм организации 
педагогом разных видов деятельности учащихся, которые обеспечивают не-
обходимые условия для дальнейшей, положительной социализации лично-
сти ребенка. 
Проведение внеклассной работы способствует дальнейшему всесто-
роннему раскрытию индивидуальных способностей каждого, которые 


291 
трудно определить в рамках учебных занятий, а также закрепить всю теоре-
тическую информацию, полученную в ходе изучения французского языка.
На основании вышеизложенного, в число наиболее распространен-
ных и основополагающих форм организации внеклассной работы по фран-
цузскому языку в средней школе относятся: 
1)

Download 4,43 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   132   133   134   135   136   137   138   139   ...   221




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish