Сборник научных статей чебоксары 2019 (082)

«Rewrite these sentences in 15 words, giving the same 
information: In my opinion, Internet technologies are useful because with the 
help of it the education has become easier and almost every student can get the 
information in a more accessible way». 
Данный тип упражнений помогает 
старшеклассникам самостоятельно замечать и грамотно изменять предло-
жения, которые написаны в результате интерференции родного языка. 
Третий раздел включает в себя критерии оценивания заданий С1. Зна-
ние и четкое представление о критериях оценки позволяет учащимся взгля-
нуть на свою работу со стороны эксперта и разобрать ее более детально. На 
первом этапе данного раздела учащимся предлагается изучение теоретиче-
ской справки по критериям оценивания, представленной в виде таблицы. 
Изучив необходимую информацию и пройдя проверочный тест, учащимся 
открывается доступ ко второму этапу раздела, а именно применению полу-
ченных знаний на практике. В данном разделе все упражнения сводятся к 
разбору личных писем, написанных другими учащимися, по изученным 
критериям и выставление итого количества баллов. Данное упражнение 
очень эффективно, так как, проверяя чужие работы и концентрируя свое 
внимание именно на критериях оценивания, учащийся запоминает их лучше 
и представляет правильно написанное личное письмо более четко. Здесь 
учащимся предлагается правильно разделить письмо на абзацы, выделить 
слова-связки, проверить письмо с точки зрения лексики, грамматики и ор-
фографии. Если учащийся не смог найти и исправить все ошибки, система 
укажет ему на место, в котором допущена та или иная ошибка, однако найти 
ее учащемуся все равно придется самостоятельно.
Последним разделом данного онлайн-курса служит контрольное 
написание личного письма.
 
Применение онлайн-курсов в подготовке к единому государствен-
ному экзамену по иностранному языку имеет свои преимущества. Во-пер-
вых, они помогают старшекласснику готовиться к экзамену в своем темпе и 
адекватно оценивать свои силы. Во-вторых, табель успеваемости на плат-
форме Stepik позволяет не только учителю, но и самому учащемуся видеть 
шкалу своего прогресса или регресса с пометкой тех заданий или тех этапов, 
над которыми нужно еще поработать. В-третьих, для учащегося онлайн-
курс предоставляет возможность заниматься дополнительно, не затрачивая 
318 
большого количества средств, а для учителя – перевести некоторую моно-
тонную работу с последующей проверкой в электронный формат, тем са-
мым освободив время на другие виды речевой деятельности, требующие оч-
ный контакт. В-четвертых, создание собственных онлайн-курсов может по-
служить одним и средств повышения квалификации педагога.
Результатом применения онлайн-курсов по написанию личного 
письма и эссе в профильной группе 10 класса стало то, что учащиеся быстро 
запомнили структуру данных видов письменной речи, а также необходимый 
набор устойчивых выражений, фраз-клише, фразовых глаголов. По нашему 
мнению, это произошло намного быстрее в силу того, что учащиеся всегда 
имели доступ к курсу на своем смартфоне и могли повторить или отработать 
что-то в свободное время в любом месте. Однако, стоит отметить, что не-
смотря на удобство и большое количество плюсов применения онлайн-кур-
сов, не следует забывать и о традиционном текущем и итоговом контроле 
сформированности навыков письма и письменной речи.