Сборник интерактивных методов и приемов для уроков географии

Описание приема:
Лучше всего эту форму работы применять на уроках обобщения изученного материала. Учитель зачитывает утверждения, в котором описательно представлены сведения о растении, животное (биология), исторической личности (история), город (география). Ученики пытаются узнать объект. Если не удается, учитель зачитывает второе утверждение, содержащий более точную информацию. Третье утверждение содержит такую ​​информацию, по которой не узнать загаданное нельзя. Если ученики угадывают характеристику с первого утверждения - получают высший балл, со второго подхода оценка ниже, с третьего - еще ниже.
Название приема: Рисунок на скале
Описание приема:
Первобытные люди на стенах пещер изображали животных, вещи, которые имели отношение к их жизни. Ученику необходимо выбрать только одну вещь, которая символизировала художественное произведение, ученого и его открытие, явление природы и т.
Пример.
География
‰ - промилле (соленость океанической или морской воды).
Кактус - Мексика.
Кенгуру - Австралия.
Пример.
Экономика
Графическое изображение денежной единицы (€) - евро.
© - авторский знак, наличие интеллектуальной собственности.
Название приема: Узкая специализация
Описание приема:
1 вариант
Учащимся предлагается прочитать текст и перевести его с точки зрения человека определенной специализации (врача, геолога, спортсмена, артиста).
2 вариант
Учитель предлагает кому-то из учеников представить себя человеком определенной профессии (учителем, продавцом, юристом, политиком, шофером и т.д.). Затем раздается печатный материал, который ученики читают с точки зрения определенного специалиста. Далее ученики задают вопросы специалистам различных отраслей, на которые они должны ответить, используя термины своей специальности.
3 вариант
Все ученики являются специалистами одной отрасли. После окончания ознакомления с текстом они задают вопросы друг другу, исходя из того, что они осведомлены только в своей области. Специальные сроки текста использовать нельзя. Кто поставит вопрос с нарушением правил - выбывает. Выигрывает тот, кто остался в игре.