Сборник интерактивных методов и приемов для уроков географии

Этап урока: Закрепление и обобщение
Название приема: Аукцион
Описание приема:
Используют на этапе обобщения знаний. Ученики повторяют какое-то свойство, функцию, особенность строения, образ жизни определенного объекта. Они дополняют друг друга, получая как можно больше знаний об этом объекте. Тот, кто назовет признак последним, а другие не смогут дополнить, выигрывает и получает соответственно наивысшую оценку.
Название приема: Задача на логику и фантазию
Описание приема:
Учитель предлагает ученикам задания, ориентируясь на их логику и фантазию, а не на знания. Они могут решать сложные задачи и получать фантастический ответ, могут писать диктант, используя знаки препинания по своему усмотрению, могут приписывать событиям свое толкование, но во всех случаях они обязаны дать интересное, оригинальное толкование своих решений и находок, за что и получают оценки.
Название приема: Интеллектуальное лото
Описание приема:
Лото может быть по определенной теме (по отдельным литературными произведениями, темами) или содержать вопросы из разных областей знаний (лото-мозаика).
Для проведения игры нужно подготовить настольную игру «Лото» (карточки, кадушки, фишки), листы бумаги, ручку. Участие в игре может быть командной или индивидуальной.
Участникам игры вручают игровые карточки. Ведущий быстро называет числа, изображенные на кадушках, которые он получает из сумки. Все игроки должны быть очень внимательными. Тот, у кого на карточке оказалось названное число, говорит «стоп». Ему задают вопрос под таким же номером. Если игрок отвечает правильно, он имеет право закрыть это число фишкой. Фишку получают в помощника ведущего. Если ответ неправильный, неполная - число остается открытым. Побеждает тот участник игры, который скорее закроет все числа на карточке фишками, то есть правильно ответит на предложенные вопросы. Следить за соблюдением правил игры ведущему помогают помощники (записывают все числа, которые были в игре, фиксируют правильные ответы игроков и т.д.).