Сборник интерактивных методов и приемов для уроков географии

Название приема: Испорченный телефон
Описание приема:
Кстати, популярный «Испорченный телефон» также строится на принципах эстафеты. В классе это можно сделать так: каное-то слово пускается по среднему ряду, а крайние ряды «ловят слово», то есть пытаются его отгадать.
Название приема: «Разведчики»
Описание приема
В любой групповой работе важно уметь внимательно и спокойно общаться друг с другом. Важна и собственное внимание к партнеру, его внимание к себе.
«Разведчиков» удобно использовать, когда нужно по какой причине поменять «картинку» класса: разбить неугомонные парочки болтунов и шалунов, перемешать девочек и мальчиков или для дальнейшей работы поменять состав малых групп. После нескольких пересаживаний все ученики основательно (хотя и незаметно для себя) перемешаны друг с другом. Это помогает созданию новой деловой атмосферы в классе или малой группе.
Учитель предлагает классу: «Сейчас мы с вами поработаем разведчиками. Разведчики умеют все делать точно и четко, но скрытно. По сигналу «связаться с агентом» без слов, подмигиваний и размахиваний руками, только взглядом, выясните, кто будет вашим партнером-агентом, найдя его, держите друг друга глазами. Старайтесь не выдать себя! Если вы будете договариваться не только взглядом, но и, например, кивками головы, то вам со стороны заметят и обнаружат, что вы разведчики ».
Возникают пары партнеров-разведчиков, которым потом можно дать любое дополнительное задание - например, поменяться местами.
Название приема: «Эстафета с вариациями»
Описание приема:
Вставания можно заменить эстафетой с мелом у доски. Написать слово или короткую фразу (каждому по одной букве) - какой ряд быстрее. При этом придерживаться того же порядка - первый ученик сел на место, только тогда встал другой.
В эстафетах тренируется самостоятельность в определении момента своего вступления в общее дело, чувство зависимости друг от друга. Это коллективное упражнение, в котором у каждого есть своя задача, которая должна быть выполнена вовремя. Это «вовремя» и является основной сложностью, ведь от каждого из участников требуется верно определить момент, когда ему самому нужно встать или сесть, а от других - не вмешиваться в работу другого