Saqlash vazirligi sh. S. Shoyimova, M. K. Xoshimova, sh. R. Mirzayeva, M. M. Qo

talabalarning  ijodiy  faoliyati 
reproduktiv, qayta ishlab chiqish metodlarini shakllantirmasdan avval 
amalda  bo’la  olmasligi  ta’kidlanadi.  Agar  o’rganilayotgan  kursning 
yoki  bo’lim,  mavzuning  mohiyatini,  ulardan  foydalanishning  zarur 
metodik  materiallari  va  qoidalarini  talabalar  bilmasa  va  anglamasa, 
o’qituvchi  ularning  ijodiy  faoliyatini  tashkil  eta  olmaydi.  Demak, 
muammoli  o’qitish yetarli  darajada  samarali  bo’lishi uchun u yaxlit 
o’quv-tarbiya jarayonining uzviy qismi bo’lishi kerak.
 

---

211