Sana: Tekshirdi: yuzli k 2-sinfda o‘tilganlarni takrorlash (14 soat) 1-dars Darsning texnologik xaritasi Mavzu

Darsning borishi:

I.Tashkiliy qism:

Salomlashish;

Davomatni aniqlash;

Darsga tayyorgarlik ko’rish;

Darsning maqsadini aytish.

II.O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.

Uyga berilgan vazifani so’rab tekshiraman. Og’zaki savol- javob o’tkazaman.

Kamayuvchi	42	7-8	63 :9	100	63-8	63	55
Ayiriluvchi	35 : 7	7-5	24:6	30 + 6	40	9-4	5-5

III.Yangi mavzu bayoni.

1-misoldagi misolni yechish orqali 1000 ichida 346 : 2 ko‘rinishdagi misollarni yechish qoidalari tushuntiriladi. Har bir o‘quvchi bu qoidalami yoddan bilishi kerakligi ta’kidlanadi.

1-misol mustaqil yechiladi. 0‘quvchilar misollarni doskada ham yechadilar.

56:2=28 328:2=164

87:3=29 742:2=371
IV.Mustahkamlash.

2-masala.

Bog‘ barpo qilish uchun 976 tup olma ko‘chatini olib kelishdi. Har bir qatorga 8 tadan ko‘chat ekildi. Ko‘chatlar necha qatorga ekilgan?

Yechish:

976:8=122

Javob: Ko‘chatlar 122 qatorga ekilgan

3-misolni o’quvchilar mustaqil va doskada bajaradilar

4-misol.

1. 
   265*3=785
   

588:6=98

785-98=687

2. 
   963:3=321
   

147*2= 294

321+ 294=615

Yechish:

10 *3=30 30*3=90 90*3=270

Javob: 270 bo’lakka

Uyga vazifa:

6-misol va 7- masala uyga vazifa qilib beriladi,o’qituvchi vazifaning yechilishini tishuntirib o’tadi.

6. 74:2 364:2 546:3 568:4

51:3 726:2 783:3 724:4

7. Ustaxonada 6 kunda 72 ta eshik yasaldi. Har

kuni bir xil miqdorda eshik tayyorlangan bo‘lsa,

bir kunda nechtadan eshik yasalgan?

Yechish:

72:6=12

Javob:Ustaxonada bir kunda12 tadaneshik yasalgan
Darsdagi faolligiga qarab o‘quvchilar baholanadi.

Uyga qo'shimcha topshiriq: 1000 ichida 346 : 2 ko'rinishdagi misollarni yechish qoidalarini yod olish.