Sana: Sinf: 3 Fan nomi: Matematika Mavzu: Qo‘shishning guruhlash qonuni

460-masalaning yechilishi:

1-usul. 1) 2 kg li xaltachalarda - 2 • 20 = 40 (kg);

2) 3 kg li xaltachalarda - 3 • 10 = 30 (kg);

3) qopdagi guruch: 40 + 30 = 70 (kg).

2-usul. 2 • 20 + 3 • 10 = 40 + 30 = 70 (kg).

Darsdagi faolligiga qarab o'quvchilar baholanadi.

Uyga qo'shimcha topshiriq: Nollar bilan tugagan yuzlik va o'nliklami qo'shish va ayirish qoidasini yod olish.


Sana: __________ Sinf: 3 ______ Fan nomi: Matematika
Mavzu. Massa o'lchov birliklari. Kilogramm. Gramm.

495-504-misol va masalalar.

Tayanch tushunchalar: Massa o'lchov birliklari, kilogramm, gramm.

Mavzuning qisqacha mazmuni: Massa o'lchov birliklari, kilogramm, grammga doir misol va masalalar yechish.

Metodlar: Suhbat, mustaqil ishlash.

Jihozlar: darslik, chizg'ich mavzuga doir plakatlar.

Nazorat: Uy vazifasini tekshirish, og'zaki so'rov, doskada va mustaqil ravishda misol, masalalarni yechish.

Baholash: Uy vazifalarining bajarilishi, doskada yoki mustaqil ravishda misol, masalalarni yechishlariga qarab o'quvchilar baholanadi.

Mashg‘ulotning maqsadi: a) ta’limiy: O'quvchilarda massa o'lchov birliklari, kilogramm, gramm haqida bilim, ko'nikma va malakalarni shakllantirish.

B) Tarbiyaviy:

Turli miqdoriy masalalarni yechishda hisoblashning bu usuli yordamida tez, oson, qulay ko'paytirish usullaridan foydalanishga o'rgatish va shu asosda bolada o'z kuchiga ishonishga, tabiat, jamiyatdagi turli voqea-hodisalarga ongli munosabatda bo'lish, topqirlik, ijodkorlik kabi axloqiy xislatlarni tarbiyalashga.

Rivojlantiruvchi: Massa o'lchov birliklari, kilogramm, gramm va ularga doir misol va masalalar yechish bo'yicha bilim, ko'nikma va malakalarga ega boiadilar.