Rivojlantiruvchi: hamkorlikda ishlash malakasini shakllantirish.
Kutilayotgan natijalar: Uch xonali sonlarni o'nlikdan o'tib ayirish bo'yicha bilim, ko'nikma va malakalarga ega bo'lish.
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism:
Darsga hozirlik ko’rish. Darsning maqsadini aytish.
II. O'tilgan mavzuni mustahkamlash.
Uyga berilgan mavzuni aniqlab, tekshirib baholayman.
Aqliy hujum
III.Yangi mavzu bayoni.
Ikki xonali sonlarni o'nlikdan o'tib ayirishga doir 599-misol mustaqil yechiladi. Bunda 2-sinfda o'rganilgan ustun shaklida qo'shish usuli qoilaniladi.
599-misolni yechish orqali uch xonali sonlarni o'nlikdan o'tib ustun shaklida ayirish tushuntiriladi. Har bir o'quvchi uch xonali sonlarni o'nlikdan o'tib ustun shaklida ayirish qoidasini yoddan bilishi kerakligi ta’kidlanadi.
Do'stlaringiz bilan baham: |