|
Ey o'quvchi, bilki, har so'z Nondek aziz, nondek uvol. Til boyligin bir bog' desak, Har bitta so'z - bitta nihol.
Ulg'ayib yot yurtga borsang, Ne atalur eling, derlar. Qay millatning vakilisan, Bormi ona tiling, derlar.
Shunda mening qutlug' tilim - Navoiyning she'ri, degil. Yurtim - Ulug'bek-u Bobur, Amir Temur yeri, degil.
IV.Mustahkamlash.O'quvchilar she`rni ifodali o'qiydi. She`r mazmuni yuzasidan savol-javob o'tkaziladi. 1.O'qituvchi ona tilimizning boyligini nima bilan qiyoslagan?
2.She'rda dunyoga dong taratgan ulug' ajdodlarimiz nominima maqsadda tilga olingan?
3.Yurtimiz kelajakda yanada qudratli bo'lishi uchun nima talab qilinadi?
4.Shoir bu o'gitlari orqali o'quvchilarni qanday fazilatlarga ega bo'lishga chorlamoqda?V.Baholash. O'quvchilarga darsda va munozaralardagi ishtirokiga
ko'ra ball qo'yib boriladi. VI.Uyga vazifa:O`qib kelish.MRO`TIBO`_____
Sana:
Mavzu: Vatan(sahna asari)
Maqsad:
Talimiy:O`quvchilarga haqida ma`lumot berish..
Tarbiyaviy:O`quvchilarda g`urur,faxr hislarini tarkib toptirish.
Rivojlantiruvchi:O'quvchilar bilimini kengaytirish, og'zaki nutqini o'stirish.
Jihozlar: Mavzuga mos rasm va sahna uchun dekaratsiyalar.
Darsning borishi:
Dars elementlari
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
V
|
VI
|
Davomiyligi
|
3
|
7
|
14
|
15
|
5
|
1
|
I. Darsni tashkil qilish. 1. Salomlashish.
2. Davomatni aniqlash.
3. O’quvchilarni darsga tayyorlash.
II. Uyga vazifani so`rash.O'qituvchi o'quvchilardan uyga berilgan topshiriqni so'raydi va o'tgan mavzuga doir tushunchalar yana bir bor takrorlanadi. O'tgan dars yuzasidan o'quvchilar bilimi baholanadi.
III. Yangi mavzu bayoni. Bugungi dars sahna ko`rinishida bo`ladi.Buning uchun ifodali o`qiydigan ,nutqi ravon o`quvchilar tanlab olinadi .Aytadigan so`zlari oldindan berib qo`yiladi.
Bola:Ona-Vatanim! Senga fidodir jon-u tanim. Q tog'laring, serhosil bog'laring, cho'l-u biyobonlar onamdek, otamdek qadrdondir. Yerusti, yerosti boy laring - boyligimizdir. Bu quyosh o'Ikasi - Osiyc bittasan. Shuninguchun ham seni derlar:Bolalar:
O'xshashi yo'q bu go'zal bo'ston,
Dostonlarda bitgan guliston.
O'zbekiston deya atalur,
Uni sevib el tilga olur.
Bola: Ona-Vatanim! Senga fidodir jon-u tanim. Jahon tan olgan donishmandlar nabirasiman.Dunyogadostonbo'lgan To'maris, Shiroq, Jaloliddin Manguberdi avlodiman
Bolalar: Kuychilari o'qiydi yalla,
Ayollari aytadi alia,
Pazandasi yopadi shirmon,
Qarilari kutadi mehmon.IV.Mustahkamlash.
1. Matnda ona-Vatanimiz qanday tasvirlangan? 2. Sizlar kimlaming avlodisiz?
3. Tinch va obod yurtning odamlari nima bilan shug'ulla-nadilar?
4.Hammaning „Ona-Vatanim! Senga fidodir jon-u tanim", deyishiga sabab nima?
V.Baholash. O'quvchilarga darsda va munozaralardagi ishtirokiga
ko'ra ball qo'yib boriladi.
VI.Uyga vazifa:Matndan foydalanib, rasm chizing.MRO`TIBO`_____
Sana:
Mavzu:2-nazorat ishi.Vatanni suymak
Maqsad:
Talimiy:O`quvchilarning o`qish tezliklarini aniqlash.
Tarbiyaviy:O`quvchilarda g`urur,faxr hislarini tarkib toptirish.
Rivojlantiruvchi:O'quvchilar bilimini kengaytirish,tez va ongli o`qish malakalarini , og'zaki nutqini o'stirish.
Jihozlar: Nazorat ishi uchun tanlangan matn
Darsning borishi:
Dars elementlari
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
V
|
VI
|
Davomiyligi
|
3
|
7
|
14
|
15
|
5
|
1
|
I. Darsni tashkil qilish. 1. Salomlashish.
2. Davomatni aniqlash.
3. O’quvchilarni darsga tayyorlash.
II. Uyga vazifani so`rash.O'qituvchi o'quvchilardan uyga berilgan topshiriqni so'raydi va o'tgan mavzuga doir tushunchalar yana bir bor takrorlanadi. O'tgan dars yuzasidan o'quvchilar bilimi baholanadi.
III. Nazorat ishi bayoni. O`quvchilar quyidagi matnni ifodali va tez o`qishlari kerak bo`ladi.
Qadimda Toshkentday shahri azimda Qahramon ismli bir pahlavon yigit yashagan ekan. U sovrindan tushgan pul-u buyumlaming o'ziga loyig'ini olib,
Qolganlarini kambag'allarga tarqatar ekan.
Bir kuni Qahramon otiga minib, qishloqdagi qarindoshlarinikiga borish uchun yo'lga chiqibdi. Qishloqqa boradigan yo'l jazirama cho'ldan o'tar ekan. Qahramon cho'lning qoq o'rtasiga yetganida baqalarning vaqiliab sayrayotganini eshitib qolibdi. U borib qarasa, suvi yarimlab qolgan eski hovuzda o'ntacha baqa sayrayotgan emish.
- Qo'shig'ingiz nima haqida? - deb so'rabdi pahlavon yigit.
Mana shu Vatan - hovuzimiz haqida.
Vataningiz juda ham loyqa, bo'tana-ku.
Baribir shu bizning jonajon Vatanimiz, - deyishibdi baqalar.
IV.Mustahkamlash.Matn mazmuni yuzasidan suhbat o'tkaziladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
