2)1-x=2 -x=1 x= -1;
3)3x+3= -2x 3x+2x=-3 5x= -3 x= -0,6;
4)5x-7= -2x 5x+2x=7 7x=7 x=1.
V.Baholash
VI.Uyga vazifa. 188-189 –misollar.
Sana:
Sinf: 9-sinf
Fan: Algebra
Mavzu: Nazorat ishi
Maqsad: a) ta’limiy: O’quvchilarning butun ko’rsatkichli, ratsional ko’rsatkichli darajalar va ularning xossalari, arifmetik kvadrat ildiz, sonly tengsizlikni darajaga ko’tarishga doir bilimlarini tekshirish;
b) tarbiyaviy: Oquvchilarni shu mavzu asosida milliy istiqlol ruhida va o’zaro hurmat ruhida tarbiyalash;
c) rivojlantiruvchi: o’quvchilar bilimini rivojlantirish, ko’nikma va malakasini o’stirish, fikrlash qobiliyatini riviojlantirish.
Dars turi: O’quvchilar bilimini tekshirish
Dars uslubi : Yozma ish
Tashkiliy qism.
Salomlashish. Navbatchining o’quvchilar davomati, darsga tayyorligi to’g’risidagi axborotini tinglash.
Do'stlaringiz bilan baham: |