Samarqand davlat universiteti «tasdiqlayman»

Ma’ruza mavzulari
soat
I mavzu. Matn va uning lingvistik mohiyati
1.1.	Kirish. Badiiy matnning lisoniy tahlili kursi haqida umumiy ma’lumot	2
1.2.	Matn ta’rifi
1.3.	Matn birliklari
1.4.	Matn va uning tipologik tasnifi
II mavzu. Badiiy matn va uning qismlarini bog‘lovchi vositalar
2.1.	Mazmuniy yaqinlik	2
2.2.	Mazmuniy izchillik
2.3.	Badiiy matnni shakllantiruvchi leksik-grammatik vositalar
III mavzu. Badiiy matnning fonografik xususiyatlari
3.1.	Fonografik vositalar	2
3.2.	Alliteratsiya, assonans
3.3.	Geminatsiya
IV mavzu. Badiiy matnning leksik-semantik xususiyatlari
4.1.	Ma’nodosh va shakldosh so‘zlar	2
4.2.	Paronim va zid ma’noli so‘zlar
4.3.	Ko‘p ma’noli so‘zlar
4.4.	Eskirgan va yangi so‘zlar
4.5.	Sheva so‘zlari, chet va haqorat so‘zlari
4.6.	Barqaror birikmalar va agnonimlar
V mavzu. Badiiy matnning morfologik xususiyatlari
5.1.	Badiiy matnda morfologik birliklarning qo‘llanilishi	4
5.2.	Morfologik parallelizm
5.3.	So‘z turkumlari kategoriyalari birliklarning lingvopoetik imkoniyatlari
VI mavzu. Badiiy matnning sintaktik xususiyatlari
6.1.	Badiiy matnda ekspressivlikning namoyon bo‘lish shakllari	4
6.2.	Sintaktik parallelizm
6.3.	Emotsional va ritorik so‘roq gaplar
6.4.	Inversiya, ellipsis, sukut
6.5.	Gradatsiya va antiteza
6.6.	Farqlash va o‘xshatish
VII mavzu. Ko‘chimlar
7.1.	Metafora	4
7.2.	Metonimiya
7.3.	Sinekdoxa
7.4.	Kinoya
7.5.	Perifraz
7.6.	Mubolag‘a, groteks, kichraytirish
VIII mavzu. Badiiy matnni tahlil qilish tamoyillari
8.1.	Badiiy matnni tahlil qilish tamoyillari	4
8.2.	Badiiy matnni tahlil qilish usullari
8.3.	Lisoniy tahlil tiplari
Jami:		24

Amaliy mashg‘ulotlarning tavsiya etiladigan mavzulari
Matn va uning lingvistik mohiyati. Matn ta’rifi. Matn birliklari. Matn va uning tipologik tasnifi.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: aqliy hujum, ilmiy munozara, dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, Venn diagrammasi.

Adabiyotlar: A1, A5, Q7, Q1, Q7, Q12.
Badiiy matn va uning qismlarini bog‘lovchi vositalar. Mazmuniy yaqinlik. Mazmuniy izchillik. Badiiy matnni shakllantiruvchi leksik-grammatik vositalar.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: aqliy hujum, ilmiy munozara, dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, Venn diagrammasi.

Adabiyotlar: A1, A5, Q7, Q1, Q7, Q12.
Badiiy matnning fonografik xususiyatlari. Fonografik vositalar. Alliteratsiya, assonans. Geminatsiya.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: aqliy hujum, ilmiy munozara, dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, Venn diagrammasi.

Adabiyotlar: A1, A5, Q7, Q1, Q7, Q12.
Badiiy matnning leksik-semantik xususiyatlari. Ma’nodosh va shakldosh so‘zlar. Paronim va zid ma’noli so‘zlar. Ko‘p ma’noli so‘zlar. Eskirgan va yangi so‘zlar. Sheva so‘zlari, chet va haqorat so‘zlari. Barqaror birikmalar va agnonimlar.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: aqliy hujum, ilmiy munozara, dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, Venn diagrammasi.

Adabiyotlar: A1, A5, Q7, Q1, Q7, Q12.
Badiiy matnning morfologik xususiyatlari. Badiiy matnda morfologik birliklarning qo‘llanilishi. Morfologik parallelizm. So‘z turkumlari kategoriyalari birlikilarning lingvopoetik imkoniyatlari.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: aqliy hujum, ilmiy munozara, dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, Venn diagrammasi.

Adabiyotlar: A1, A5, Q7, Q1, Q7, Q12.
Badiiy matnning sintaktik xususiyatlari. Badiiy matnda ekspressivlikning namoyon bo‘lish shakllari. Sintaktik parallelizm. Emotsiyonal va ritorik so‘roq gaplar. Inversiya, ellipsis, sukut. Gradatsiya va antiteza. Farqlash va o‘xshatish.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: aqliy hujum, ilmiy munozara, dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, Venn diagrammasi.

Adabiyotlar:
Ko‘chimlar. Metafora, metonimiya, sinekdoxa, kinoya, perifraz, mubolag‘a, grotesk, kichraytirish.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: aqliy hujum, ilmiy munozara, dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, Venn diagrammasi.

Adabiyotlar: A1, A4, A5, Q7, Q1, Q7, Q12.