Samarqand Davlat universiteti O’zbekiston Finlandiya instituti Maktabgacha ta’lim yo’nalishi 1-kurs magistranti Abdujabborova Zilolaning ’’Maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga moslashtirish usullari ’’ mavzusidagi ilmiy semenar uchun tayyorlagan

6-7 YOSHLI BOLLARNI MAKTAB TA’LIMIGA TAYYORLASHNING IJTIMOIY PEDAGOGIK MODELINI ISHLAB CHIQISH.

TADQIQOTNING OBEKTI

TADQIQOTNING OBEKTI

MTT larda tarbiyalanayotgan 6-7 yoshli bolalar

TADQIQOTNING PREDMETI

MTT lardagi 6-7 yoshli bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash mazmuni, shakl, metod va vositalari

TADQIQOTNING USULLARI

Tadqiqot jarayonida muammoga oid

• siyosiy, falsafiy, satsialogik, psixalogik, pedagogik adabiyotlarni qiyosiy tahlil qilish
• DTS, o’quv darslik va o’quv qo’llanmalarini o’rganish
• Pedagogik tahlil, suhbat, kuzatish,ekspert baholash, pedagogik eksperiment, monitorning kabi usullardan foydalanamiz.

Maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga maqsadli tayyorlasak, ular kelajakda Vatan ravnaqiga o‘z hissalarini qo‘shadigan yoshlar bo‘lib yetishishadi. Prezidentimiz Sh.Mirziyoyev yoshlar haqida quyidagi fikrlarni aytib o‘tgan:
“Yoshlarimizning mustaqil fikrlaydigan, yuksak intellektual va ma’naviy salohiyatga ega bo‘lib, dunyo miqiyosida o‘z tengdoshlariga hech qaysi sohada bo‘sh kelmaydigan insonlar bo‘lib kamol topishi, baxtli bo‘lishi uchun davlatimiz va jamiyatimizning bor kuch va imkoniyatlarini safarbar etamiz”.

Bolalarni maktab ta’limiga moslashtirishda har bir bolaning qobilyati, psixalogik va jismoniy tayyorgarligini hisobga olgan holda yondashishimiz kerak!

Bolalarni maktab ta’limiga moslashtirishda har bir bolaning qobilyati, psixalogik va jismoniy tayyorgarligini hisobga olgan holda yondashishimiz kerak!

Maktabga psixologik tayyorgarlikning muhim jihati bolaning irodaviy rivojlanishining yetarli darajasidir. Turli bolalar uchun bu daraja har xil bo'ladi, ammo 6-7 yoshli bolalarni ajratib turadigan odatiy xususiyat - bu motivlarning bo'ysunishidir. Bu bolaga o'z xatti-harakatlarini nazorat qilish imkoniyatini beradi.

Maktabga psixologik tayyorgarlikning muhim jihati bolaning irodaviy rivojlanishining yetarli darajasidir. Turli bolalar uchun bu daraja har xil bo'ladi, ammo 6-7 yoshli bolalarni ajratib turadigan odatiy xususiyat - bu motivlarning bo'ysunishidir. Bu bolaga o'z xatti-harakatlarini nazorat qilish imkoniyatini beradi.