Samarqand davlat universiteti mexanika-matematika fakulteti

Oʻqitish shakli
Individual,vizual, guruhda.
Oʻqitish shart -sharoitlari	Yirik plakatlar, boʻr, doska bilan taʻminlashgan auditoriya

Mashgʻulotning texnologik xaritasi

Bosqich vaqti:	Faoliyat mazmuni
	Oʻqituvchi	Oʻquvchi
I-bosqich Kirish 8-minut	Salomlashadi, davomat aniqlaydi Mavzuning maqsadi kutiladigan oʻquv natijalarini e’lon qiladi. (1-ilova) Mavzu boʻyicha oʻquvchilar nazariy bilimlarni umumlashtiradi.(2-ilova)	Salomlashadi, davomatda qatnashadi Mavzuni yozib oladi. Savollarga javob beradi eshitadi.
II-bosqich Asosiy qism 30-minut	2.1 Oʻquvchilarni yoyiq burchakning 180^0 va undan foydalanib ixtiyoriy burchakning graus oʻlchovga ega ekanligi,uni oʻlchovchi asbob-transportir va oʻlchov kattaliklarinig asosiy xossalarini ketiradi. 2.2 Mavzuga doir amallarni bajarish haqidagi bilimlarini sodda amallar yordamida tushuntiradi va oʻquvchilarga alohida ishlash uchun misollar beriladi(3-ilova). 2.3 “Aqliy hujum” uyushtiradi (4-ilova). 2.4 Darsni mustahkamlash va oʻquvchilarni xotirasini mustahkamlash maqsadida “Xotira mashqi” oʻyinini oʻtkazadi.(5-ilova)