Samarqand davlat universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti

1.“Amaliy rivojlanish sohasi” – Kundalik hayotda mashqlar zonasi - bu bola o'zi va narsalariga g'amxo'rlik qilishni o'rganadigan materiallar, ya'ni, kundalik hayotda zarur bo'lgan narsalar (qo'llarni yuvish, toza poyabzal, bog'ichlarni bog'lash, dazmollash, idishlarni yuvish, polni artish va boshqalar), kiyimni ochish tajribasi, mayda detallar bilan ishlash (ya`ni tugmachalar). Kundalik hayotning zarur ko'nikmalarini o'zlashtirishga yordam beradi.
2.“Sensor rivojlanish sohasi” – “Sezgir ta'lim zonasi” – hislar, idrokni rivojlantirish va takomillashtirish, miqdor, o'lcham, shakl va boshqalarni o'rganish uchun mo'ljallangan, bolani ob`ektlarning xususiyatlari - shakli, kattaligi, tekis geometrik shakllarni, asosiy ranglarini tanlab olish va tovushlarni balandligini ajratib olishni, predmetlarning vaznini o`rganadi. Bolaning hissiy rivojlanishiga yordam beruvchi turli xil o'yinlar mavjud: mozaika, kublar, turli xil uslublar dizaynerlari (lego, yog'och, plastmassa), maxsus materiallar yordamida, masalan, taxtalar, yog'och o'yinchoqlar, yumshoq yostiqlar yordamida bola sezgilari orqali nozik vosita mahoratini rivojlantiradi. Yog'och jumboqlar, piramidalar va qo'shimchalar tufayli harakatlarning muvofiqlashtirilishi yaxshilanadi va sabr-toqat paydo bo'ladi. Sensorni rivojlantirish markazi quyidagi funktsiyalarni bajaradi: Rag'batlantirish hissiy funktsiyalari (ko'rish qobiliyati, teginish, eshitish va boshqalar); - qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish; Mushak va hissiy stressni yengillashtiradi; Fikrlash, e'tibor, idrok, xotira jarayonlarini faollashtirish. Sensorli o'yinlar bolalarning nafaqat turli xil narsalarning xususiyatlari bilan tanishishiga hissa qo'shadi , shakli, hajmi, rangi haqidagi fikrlar bilan bir qatorda, o'yinlar davomida qo'llar va barmoqlarning nozik motorli qobiliyatlari rivojlanadi. Bolalarning barcha his-tuyg'ularini gapirishga katta e'tibor beriladi. Ko'pgina o'yinlar o'z qo'llari bilan amalga oshiriladi, bu bolalarda katta qiziqish uyg'otadi. Markazda sezgirlikni, nozik vosita mahoratini rivojlantirish uchun materiallar va o'yinlar mavjud.
Maktabgacha yoshda to'g'ridan-to'g'ri, sezgi bilimlari atrof-muhit to'g'risidagi bilimlarning asosiy manbai hisoblanadi. Shuning uchun bolalarda ob'ektlar va hodisalarning aniq tasvirini shakllantirish, ularning hissiy tajribasini takomillashtirishga g'amxo'rlik qilish juda muhimdir.