Samarqand davlat universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti maktabgacha ta`lim nazariyasi va metodikasi kafedrasi roʻyxatga olindi

 
11-AMALIY MASHG‘ULOT MAVZUSI: 
 
Rus yozuvchilarining bolalarga atab yozgan asarlari 
Amaliy mashg‘ulot ta`lim texnologiyasi modeli 
Vaqti: 2 soat 
Talabalar soni: 30 ta 
Mashg‘ulot shakli 
Amaliy mashg‘ulot 
Amaliy mashg‘ulot rejasi 
1. Aleksandr Sergeyevich Pushkin yaratgan 
ertak-dostonlarda ilgari surilgan g‘oyalar 
yuzasidan.2 Nikolay Alekseyevich Nekrasov 
hayoti 
va 
ijodi 
haqida.3.
Nikolay 
Alekseyevich Nekrasovning bolalarga atab 
yaratgan 
asarlarining 
o‘ziga 
xos 
xususiyatlari haqida.4.
Talabalar faoliyatini 
baholash. 
O‘quv mashg`ulotning maqsadi 
1.Talabalarda Rus yozuvchilarining asarlari 
mazmun mohiyati,unda ilgari surilgan 
g`oyalarni takomillashtirish.
. 
Pedagogik vazifalar: 
1.Tashkiliy qism. 
2.Uyga berilgan mashqlar orqali talabalar 
bilimini tekshirish va mustahkamlash. 
3.Test 
topshiriqlari 
orqali 
talabalar 
bilimini tekshirish va mustahkamlash. 
4.LTQ 
asosida 
talabalar 
bilimini 
O‘quv faoliyatining natijasi 
1.auditoriyaning sanitariya 
holati,davomat,mavzu,uyga berilgan 
topshiriqlar aniqlanadi,guruh jurnali 
rasmiylashtiriladi: 
2.talabalar uyga berilgan vazifa yuzasidan 
javob berishadi: 

---

165 
tekshirish. 
5..Adabiyot fanidan talabalar bilimini 
aniqlash va baholash.
3.talabalar test topshiriqlari bajarishadi: 
4.talabalar mavzu yakunida baholanadi. 
Ta’lim metodi
Guruhga bo’lib ishlash,aqliy 
hujum,bahs munozara. 
Ta’lim metodi 
Tarqatma materiallar bilan ishlash,test,LTQ 
texnologiyasi 
Ta’lim tashkil etish shakli 
Ommaviy,jamoaviy, indivudal. 
Didaktik vositalar 
O‘quv qo`llanma,badiiy 
adabiyotlar,ko`rgazmali materiallar,tarqatma 
materiallar,slaydlar,videoproyektor. 
Ta’lim tashkil etish sharoiti 
Texnika vositalaridan foydalanishga 
mo`ljallangan xona 
Nazorat 
Test,og`zaki nazorat,nazorat 
so`rovlari,savol-javob. 
Dars bosqichlari va 
vaqti 
O‘qituvchi 
Talaba 
1-bosqich 
Kirish 
(5 daqiqa) 
1.Amaliy 
mashg`ulotning 
tashkiliy qismini,yo`qlamani amalga 
oshiradi. 
2.O‘quv 
mashg`ulotining 
mavzusi,maqsadi,ko`zlanayotgan 
natijalar va uni o`tkazish rejasi ma`lum 
qilinadi 
3.Bilimlarni faollashtirish uchun 
diqqatni 
jalb 
qiluvchi 
savollar 
beriladi,tezkor so`rov o`tkaziladi.
 
. 
1.Auditoriya 
sanitariya ahvolini 
tartibga 
keltirishadi.Ishga 
ajratilgan vaqt 
,munozara o`tkazish 
qoidalari,baholash 
ko`rsatkichlari va 
mezonlari bilan 
tanishadilar. 
2-bosqich 
Asosiy bosqich (70 
daqiqa
) 
1. Aleksandr Sergeyevich Pushkin 
yaratgan 
ertak-dostonlarda 
ilgari 
surilgan g‘oyalar yuzasidan savol-
javoblar 
orqali 
talabalar 
bilimi 
tekshiriladi
2
Nikolay Alekseyevich Nekrasovning 
bolalarga atab yaratgan asarlarining 
o‘ziga xos xususiyatlari yuzasidan,aqliy 
hujum 
orqali 
tekshirib 
ko`riladi
. 
3.Mavzu bo‘yicha ta’limiy vositalar 
taqdimotiga tayyorlaning. 
Uning mahokamasi: 10 daqiqa 
4. Taqdimot: 5 daqiqa
5.Talabalarning savoliga javob beriladi
Muhokama uchun 
savol-topshiriqlarga 
talabalar javob 
beradilar. 
Test topshiriqlarini 
bajaradilar. 
Mavzu yuzasidan 
berilgan savollarga 
javob beradilar.
3-bosqich 
Yakuniy bosqich 
(5 daqiqa
) 
1.Talabalarni rag`batlantirish,baholarni 
e`lon 
qilish,uyga 
vazifa 
berish,mashg`ulotga yakun yasash
. 
Baholarni 
eshitadi,uyga 
vazifani yozib oladi
.