Samarqand davlat universiteti huzuridagi

MUNDARIJA

KIRISH……………………………………………………………………………2

I - BOB. “KO’P O’ZGARUVCHILI FUNKSIYALAR VA ULARNING

LIMITI” MODULINI INTERFAOL METODLAR YORDAMIDA

O`QITISHNING NAZARIY MASALALARI…………………………………8

1.1.Ta’lim jarayonida interfaol ta’lim metodlarini qo’llash – zamonaviy

o’qitishning ustuvor yo’nalishi sifatida……………………………………………8

1.2.Pedagogik innovatsion faoliyat – zamonaviy ta’limning muhim omili……...19

2-BOB. “KO’P O’ZGARUVCHILI FUNKSIYALAR VA ULARNING

LIMITI”MODULINING ISHLANMASI……………………………………...25

2.1. 5110100 – matematika o’qitish metodikasi bakalavriat ta’lim yo’nalishi 2-kurs

3-semestr uchun «Matematik analiz» fanidan sillabus….………..………………25

2.2.“Ko’p o’zgaruvchili funksiya va uning limiti” moduli ma’ruza va amaliy mashg’ulotlari loyihalari………………………………………………………….35

2.2.1.“Ko’p o’zgaruvchili funksiya haqida tushuncha. Ikki o’zgaruvchili funksiyaning grafigi. Sath chiziqlari va sirtlar” mavzusi ma’ruzasi ishlanmasi…35

2.2.2.“m oʻzgaruvchili funksiyaning limiti. Takroriy limitlar” mavzusi bo’yicha Bumerang metodiga asoslangan amaliy mashg’ulot ishlanmasi…………………44

2.3.“Ko’p o’zgaruvchili funksiya va uning limiti” moduliga oid noan’anaviy topshiriqlar..…………………………………………………………………….....54

2.3.1. GLOSSARIY……….………………………………………………………68

XULOSA VA TAVSIYALAR……………………………………………………70

Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati………………………………………………..72