Samarqand davlat universiteti 5112000 Jismoniy madaniyat fakulteti Sport turlarini o’qitish metodikasi kafedrasi «gimnastika va uni o’qitish uslubiyati»

 
 
 
 
 
 
 
 

---

309 
 
Tavsiya etilayotgan adabiyotlar. 
 
4.  Morgunova I.I. Gimnastika va uni oitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. Tashkent, 2011 y.  
5.  Sushko G.K. Gimnatika i metodika yeyo prepodavaniya. Uchebnoe posobie. TDPU, 2008 g.  
6.  Теория и практика физической культуры. 1990. № 10.  
P. Edwards M.A. Gymnastics, London, The Royal Navy, 1999. P 6,7,8,9,...17. 
 
 
 

---

310 
 
№37-AMALIY MASHG’ULOT 
 
Mashg’ulot vaqti-2 soat                                                               Talabalar soni:    ta 
37-mavzu: 
Muvozanat murakkabligi jadvali
. 
 
Amaliy mashg’ulot rejasi 
1. Muvozanat mashqlarni o’rgatishga o’quvchilarni tashkil qilish usullari. 
2. Asosiy mashqlar 
3. O’qitish metodikasi. 
4. Muvozanat mashqlarni bajarish jarayonida himoyalanish. 
 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Talabalarga Akrobatika mashqlarini qanday bajarish 
to’g’risida ma’lumotlar berish 
Pedagoning vazifasi: 
1. Muvozanat mashqlarni o’rgatishga o’quvchilarni tashkil qilish usullari. 
 haqida amalda tanishtiradi. 
2. Asosiy mashqlar bilan amalda tanishtiradi. . 
 3. O’qitish metodikasi O’qitish metodikasi bilan amalda tanishtiradi. . 
 4. Muvozanat mashqlarni bajarish jarayonida himoyalanish haqida amalda tanishtiradi. 
O’quv faoliyati natijalari: 
1 Muvozanat mashqlarni o’rgatishga o’quvchilarni tashkil qilish usullarini amalda bajarilishi 
bilan tanishadilar. 
2. Asosiy mashqlar amalda bajarilishi bilan tanishadilar 
3. O’qitish metodikasi amalda bajarilishi bilan tanishadilar 
4. Muvozanat mashqlarni bajarish jarayonida himoyalanish usullari bilan tanishadilar   
1. kirish 
Mavzuning maqsadi, rejasini elon qilish va rejalashtirilayotgan natijalar. 
2 tayyorlov. 
1. Turgan joyida va harakatda saf mashqlarini bajarish.  
2. Sekin yugurish mashqlarini beradi. 
3. Yugurish mashqlarini va juftlikda URMni o’tkazadi. 
4. Egiluvchanlikni rivojlantirish uchun maxsus mashqlar o’tkazadi 
3 asosiy. 
1. Mashg’ulotni reja savollari asosida ketma ketlikda olib boradi. 
2. “Muommali xatolar” metodidan foydalanib oldinga va orqaga umbaloq oshishni bajarishga 
yondashuvchi mashqlarni o’rgatish.  
3.  yondashuvchi mashqlarni bajarilishini nazorat qiladi. 
4.Umbaloq oshishda qanday qilib to’g’ri himoyalanishni ko’rsatadi. 
5. Oldinga va orqaga umbaloq oshishni vazifa qilib beradi. 
4 yakuniy. 
1. Matda yotgan xolatda gavdani ko’tarib tushirish vazifasini beradi. 
 2. Savol: “Gruppirovka qanday bo’ladi”? “Sinkveyn” metodidan foydalanib; 
3. Uyga vazifa: egiluvchanlikni rivojlantirish uchun mashqlar bajarish.